游学心得1

洪洋

游学分享心得 昨天听了叶培老师和华素平老师的分享，他们一个就学习《孟子》的心得，一个就游学过程，生活细节的感人瞬间都进行了详尽的分享。我不知道说些什么？该怎么说？面对群里的学霸，优秀的各位老师，家长们，我还是想迎难而上，来表达这次读书和游学活动的感恩，感动。深知自己的能力有限，正所谓“自惭菲薄才，误蒙师友恩。” 起初走进论语家园，我是经过思想斗争的。因为我家孩子上初二，假期大家都忙着奔走在各种学习班的路上，朋友也劝我说“孩子的时间很宝贵，这个假期不能浪费。”我相信他们自有他们的道理。但同时我又觉得：磨刀不误砍柴工！ 当一个个可爱的小精灵，站在云端，寻寻觅觅中，挑中我们做他们的妈妈的时候，他们满怀期待，同时也赋予了我们不可推卸的责任。怎样做一个合格的父母？怎样让这个小生命尽情地绽放？是现代教育，面临的一个迫在眉睫的问题。其实每一个孩子都在努力成为一个好孩子，和每一位父母都想成为一个好父母一样拼尽全力，只是在共同成长的过程中，被时代裹挟，被物欲裹挟，走上了弯路。教育的内卷，让老师无奈，让父母无力，让孩子无辜。在追求分数的路上，家长也如孙悟空一样，用尽魔法，可孩子在疲惫的奔波中，依然找不到方向，不明白上学的意义，更不明白自己的责任，就好比一辆车失去了方向盘。再好的车失去了方向，永远也达不到终点！ 老师这次读书游学的目的，就是帮助孩子找到人生的方向，协助家长开启孩子的小马达，让孩子们知道人生并非坦途，该进即进，该退亦退，掌控自己的停启，告诉孩子们人生也需要刹车，从而让生命绽放！没有绽放，何来一地缤纷！ 我心怀希望，来到了思念果岭的论语家园，和孩子一起寻找人生的方向盘，点燃自己的发动机，同时感知和寻找人生的刹车片！ 王老师说，孟子是有志向的，有时代担当的。他的舍我其谁的精神，在《孟子》里浩浩荡荡，如一股洪流，穿越千年的时空，和我们的血脉共振。 书声朗朗破云霄，墨香少年志不凡！ 在这五天的学习中，我们在这里和孩子们一起，走进经典，在老师的引领下，接近圣人，追随圣人之光。我们在一起同频共振，同气相求。因为只有频率相同的人，才能真正理解你的山河万里，胸中丘壑！ 王老师的第一堂课，是依照古代学习的礼仪，用击鼓授书的方式，亲手将《孟子》这本千金重的厚书交到孩子们手里，并且每个孩子当场励志，由老师和家长共同见证！这是最生动的一堂课，我相信对每一个孩子的一生，都会有一定的影响。 经过五天的学习，孩子们课堂上有坐不稳，到一节课一个半小时书声不断；吃饭时有吃不完乱到饭菜，到光盘行动。从打打闹闹到，相互帮助，主动清洗餐具，俨然一个个小君子的形象。下午的草坪嬉戏，早上的晨练，时而安静认真，时而奔跑奔放，真可谓是：静如处子，动如脱兔。这正是孩子们该有的状态，这些变化我们都看在眼里。 我相信，我们的孩子将来一定会成为栋梁之才，即使成为一颗螺丝钉，读过经典的孩子，一定是那一个最亮，最坚实的那一颗。 在论语家园，我见到了屏幕上见到的老师。温和可亲的常老师，课堂氛围温文尔雅，读书声浑厚、沉稳、大气……晨练场上，每一个动作都是那样的协调，优美，让我们看到了一个60岁中年少女的气质；小草老师的温柔，使孩子们看到了一个温文尔雅的女君子的形象；杨雪平老师的快乐读书法，激发了孩子们的读书热情，；课堂气氛一度达到了巅峰；凯歌老师柔中带刚的课堂，带我们找到了读书的高效方法，突破自己读经典的瓶颈，然后慢慢升华，轻轻落地。还有许多优秀的老师，鲁山的曹校长是我们学习和生活的顾问，从孩子到家庭，从工作到学习，给我们很大的帮助。每一个来到这里的家长，都在发挥着自己的作用，默默的付出着：比如叶培老师，潘丽英老师，邓老师，胡老师，他们都在不同的场所，变换着自己的身份，时时刻刻为孩子们提供有效的帮助。 五天，我们读了《孟子》的‘梁惠王章句’上下，‘尽心章句’上下。王老师在忙碌之余抽出时间，给家长们讲述《孟子》这本经典的精髓，结合现代的教育，王老师给出了很多的方法和指导方向。 王老师讲：人生就是一场修行，作为成人，在孩子面前修脾气，夫妻面前修忠诚，父母面前修孝道，弱者面前修善良，强者面前修淡定，面对自己，修的是那颗浮躁不安的心！这一切一切，教育是总开关。如果教育没有了正确的方向，那么我们的生命将是何其的苍白。要么在痛苦的泥潭中困顿挣扎，要么在背光逆道而行。 总之学习的过程是生命力建设的过程，我想很多人也许都和我一样，来不及认真的年轻，但我们有幸遇到了经典，遇到了王福祺老师，我们可以少走弯路，选择认真地老去，接近自己的人生的目标。 最后一节课，常老师让每个孩子发表自己的学习感言，谈谈自己喜欢的成语或故事。万紫千红，百花盛开，性格不同的孩子，他们的感受不同。有的孩子喜欢“缘木求鱼”这个成语，但一定要以梁惠王为戒，立足现在，找准方向，不做缘木求鱼的人；有的孩子分享揠苗助长的故事，说一定要告诉爸爸妈妈，不要对自己过于急躁，终有一天我会开花；有的孩子通过亦秋诲奕，明白了什么是专心致志，如何才能专心致志；而有的孩子学到了“鱼和熊掌二者不可兼得，舍鱼而取熊掌。”当时就放下了手机 三十多个孩子，人人都分享得很精彩，可惜他们的父母当时不在场，不能感受到在那样的环境里，孩子内心的小宇宙是如何的澎湃激昂！ 通过在论语家园五天的学习，我相信每个家长也都感受颇多，我将我的学习感受分享给大家。《孟子》的每一章每一句都闪烁着金子般的光辉，是真理，亦是哲理！将《孟子》读百遍以上，你会有深刻的体会。 比如，“人之有德慧术知者，恒存乎疢疾，独孤臣孽子，其操心也危，其虑患也深，故达。”这句话告诉我们，少年时候多受磨难，中年时候才能扛得住一切的压力，晚年时才能风和日丽。 比如：“君子有三乐，父母俱存，兄弟无辜，一乐也。仰不愧于天，府不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也，君子有三乐，而王天下不与存焉。”何其宽阔的胸怀！ 读到这里，我心中不免感叹：自己已经夕阳渐沉，红霞满天，虽经历过风雨坎坷，年少轻狂已成回忆，不谙世事已成过往，但仍旧不能从容和沉静，埋怨生活给我的太少，埋怨命运曾经的不公，从而找不到生活真正的意义。读罢《孟子》，原来几千年前，圣人就已给了我们快乐的密码。再回头，原来生活对自己是如此的厚爱。只是自己的欲望眯失了眼睛，障碍了本心。 也是通过这次的学习，我明白了《尽心章句》的真正意义，尽心章句，是孟子思想的核心和重点。尽心就是让此心扩充、完善、圆满、光明。发现人的价值，找回人的赤子之心。 用弘一法师的一句话：花枝春满，天心月圆！ 我们带着对圣人的经典的敬畏之心，老师的敬爱之心，在人生跑道的转弯处，优雅前行，这是我论语家园五天的学习感受。相信大家的感受比我更加深刻。