<p class="ql-block"> 随着教育改革的深入推进，小学数学教育也迎来了新的篇章。7月18–19日，“2024年江西省义务教育新课程新教材培训活动在南昌举行，旨在帮助教师们更好地理解新教材的理念、结构和内容，提升教学质量，促进学生核心素养的发展。</p> <p class="ql-block"> 此次小学数学新教材培训活动采取了线上线下相结合的方式，确保每位教师都能参与其中。全省小学数学教师通过省级现场培训会深入学习了新人教版小学数学教材的精髓，与全省同行共同探讨新教材的教学之道。</p> <p class="ql-block"> 人民教育出版社熊华主任对小学数学课程改革的背景及教材编写的思路进行解析。新教材增加了实践性习题、跨学科主题学习活动，调整了部分教材结构，对碎片化知识进行整合，更符合学生数学学习的认识规律，学生有充分的时间深入思考，也便于教师根据学生的学习情况灵活调整教学时间。</p> <p class="ql-block"> 19日上午由陶雪鹤老师为人教版小学数学一年级上册教材进行总体介绍。通过专家讲座，结合课例展示、经验分享等多种形式，深入解读新教材的内容安排及变化、各单元具体编排、教材编写特点等关键内容。详细阐述了新教材的核心素养导向，强调了在数学教学中要培养学生的数学思维能力、问题解决能力、创新能力等关键能力。</p> <p class="ql-block"> 从幼小衔接的背景、学生学习活动对比、教材情境图渗透德智体类劳教育活动，体现数学知识与实际生活的密切联系，从而全面提升学生的综合素质和数学思维能力水平。</p> <p class="ql-block"> 通过对新版和现行版教材在图文、内容、格式、数学理念上的不同进行对比分析。新教材体现综合性和整体性，使零散的知识结构化，便于学生对数学概念的全面理解。</p> <p class="ql-block"> 19日下午，省内各地数学教育专家就课标要求、教材理解、案例分析等方面对一年级上册数学各单元各课时及一年级下册内容进行了详细解读，以结构化的视角进行具体教材分析、教学案例经验讲析，也提出了课堂实践中的教学建议，新教材的使用有先进教育理念高度的指导，又有专家教师的课堂教学实践经验的分享，进一步推进培养学生数学核心素养工作的落地和有效成果。</p> <p class="ql-block"> “归来满载丰收果，再启新程意气足”。此次江西省小学数学新教材培训活动的开展，为全省小学数学教育教学的改革和发展注入了新的活力和动力。教师们也将在今后的课堂教学实践活动中关注数学本质，突显知识结构的整体性，注重学生数学核心素养的发展。相信在广大教师的共同努力下，江西省的小学数学教育将会迎来更加美好的明天。</p>