“语”你有约，以知促行——芦溪县2024年全县中学语文教师全员培训

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为开阔教师视野，帮助教师了解最新的教育理念和教学方法，深入掌握学科知识、更新教育观念、提升教育教学技能，更好地适应教育教学改革的需求，从而提高教育教学质量，芦溪县教育局主办的中学语文教师全员培训活动于2024月7月18日在芦溪镇第三中心学校举办。 上午，莲花中学刘圣华老师为我们呈现了一场精彩的讲座《脚踏实地不舍追求——一名语文教师的专业成长》。刘老师从《桃花源记》到《唐雎不辱使命》融入生活元素的课中朗读，从领读到情景式朗读，生动形象接地气地给我们阐释了朗读对于语文课重要性的方向。他强调，《桃花源记》应体现在情境性、综合性和开放性上，这为我们提供了更加清晰的专业成长的指导。刘老师以他自身经历激励我们做自己的主人，合理规划自我的专业成长。他的讲座既有理论的高度，又有实践的深度，既结合了课标理论，又紧密联系实际，包括教材、生活与学情，直击一线语文教师在教育教学方面的短板，为我们打开了新的思路。刘老师的讲座不仅丰富了我们的知识，更拓宽了我们的视野，使我们对专业成长有了更深入的理解和认识。 下午，萍乡市教研室课题办主任朱红梅老师以“做自觉教育者，做自觉学习者”开篇。她首先和老师们分享了围绕“历程、特色、定位”谈萍乡课题的初心之路，以“四立足·三发展·一根本·两促进”高度概述萍乡课题特色。围绕“突围·凝练·深耕”谈萍乡课题的升格之路，引导我们懂得培育教学成果的重要性。围绕“拟题·文献·内容”通过各学科课题实例，解锁萍乡课题申报秘笈，让老师们既有理论高度又有实操抓手。围绕“问题·学科·学生”谈萍乡课题的成功之路，狠抓过程，服务教学。围绕“学习·实践·评价”谈新课改中教师的使命，教理论、讲政策、指方向、启心智、增干劲，在真情实意的探讨交流中为我们指点迷津。她勉励老师们要往远处看、往好处想、往大处做、往深入学，整堂讲座有品、有趣、有料，既有理论的高度，又有实践的指导。最后她还和老师们讲解了课程改革的挑战和机遇，必须要基于学科核心素养来深化课堂教学变革，只有教师们更加专业，学生才能学得更加有意义。 第二堂由芦溪县初中语文工作室成员阳海华老师为我们带来了一场极具启发性的专题讲座《新课标背景下关于语文学习任务群的思考与实践探索》。阳老师的讲座让人印象深刻：她从身边的现象、时代的变迁，谈到学习任务群，谈到新课标、谈到情景化，巧妙引入让我们印象深刻；在素养与分数兼顾的课程改革之路上，她讲到要让学生主动参与，亲身体验，真实发生。她以《一滴水经过丽江》为例，以学习任务群的形式教学让我们印象深刻。她在讲基于学习任务群的语文任务驱动的教学设计时，分享的案例精妙、理念精深、问题系统化、图示可视化让我们印象深刻。阳老师的讲座不仅为我们带来了一场知识的盛宴，更拓宽了我们的视野，激发了我们对语文教学的深入思考。 最后芦溪县教育局教研室主任周章荣聚焦教师成长的职业修为，明确作为新时代人民教师的责任和义务，教师要心中有课标，眼中有学生，手中有教材，脚下有方向。最后，他鼓励老师们做好自己，实现人生的价值，努力成为一名好老师。 参训教师们展现出了极高的热情与专注。他们精神饱满，态度谦逊，认真地记录着每一个知识点。他们纷纷表示，此次培训让他们受益匪浅，不仅深化了对学科知识的理解，也提升了课堂教学的技巧与能力。 他山之石，可以攻玉；撷英拾华，取则行远。研修之路，是收获之旅。日月常新，常学常新。在今后的教学工作中，学员们将学以致用，务实笃行!