<h3> 师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮，教师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞；教师的眼眸，该藏下万丈光芒和星辰大海。学习是最美的姿态，而培训是最大的遇见，成长是最美的风景。今天来到了培训的第四天，大家依旧是活力四射、激情满满，时刻准备好向向知识的海洋遨游，向成长之路进发。<br> </h3> <h3> •课前活动<br> 上午，由杨秀群老师担任本次活动主持人进行介绍。田雨婷老师带来课前活动经典诵读《面朝大海，春暖花开》。在田老师带领大家诵读，温暖的诗句，声声沁入人心。</h3> <h3> •互动诵读</h3> <h3> • 专家引领<br> 上午讲座邀请到王大庆老师，王老师带来的《家校携手共育人》讲座分析了家校合作共育的理论内涵，探讨了家校携手共育的策略，提出了家校携手共育的路径。让大家对家校合作共育理论及相关实践有了更深入的理解。<br> 王老师提出家校合作共育最重要的是要建构好良好的关系，即要处理好学校、家庭和孩子的关系，多方共同融入到学生的教育管理中，将单方面的说教变为多方面的互动沟通，让家长们更好地理解、支持并参与学生的学习生活。家长是孩子们的第一位老师，他们的言行举止对孩子起着至关重要的作用。将家长们组织起来，让其参与制定学校规章制度或者让学生自治组织成为学校管理的一部分，这将有助于形成以学校为主、家庭为辅的良好格局。</h3> <h3> •课前分享<br> 下午的活动由张镱山老师带来课前教育故事分享。在张老师的教育故事中，字字句句体现着对班主任工作的认真细致负责，虽是初出茅庐，却在担任班主任工作中不断总结经验，不断进步，努力成为一名优秀班主任。</h3> <h3> •专家引领<br> 下午的讲座邀请到何其钢老师，为我们带来《生成式AI＋班级管理探索与实践》的讲座。细剖关于“生成是AI＋班级管理”的相关内容,其中印象深刻的是极简技术的操作与运用。让大家深刻感受到人工智能为学校管理提供了一种新的理念、思维和方法，进一步认识到了AI在教育教学和管理中的极大潜力。而在极简技术的运用过程中要坚持“以人为本”为导向，做有温度的管理，把极简技术作为有力助手来帮助教育教学工作。</h3> <h3> 每一次的学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断地滋养着我们的力量。学履不停，行而不辍。对老师们来说，这是一次干活满满收获多多的学习经历，相信在今后的班主任工作中教师们会以崭新的姿态，将今日所学在新学期的实践中，学以致用、因材施教、落地生根。<br><br><br><br>图片：第四组组员<br>编辑：张樱桃<br>审核：孔小龙<br>终审：向长青</h3>