静待花开,见证成长——育才二小98班四年级下学期成长札记

满天星98

<p class="ql-block">  时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长。经历了一个长长的学期,我们将迎来一个美美的假期。过去的每一天里,老师、孩子们朝夕相处、相伴相依、相互理解,相互信任….…这些美好的记忆可以定格成一幅幅画面、一段段文字、一个个故事。</p> <p class="ql-block">仪式感拉满的新学期第一课</p> 学习篇 <p class="ql-block">我的少年,就这么悄悄的长大了!你心如花木,向阳而生;你像星星一样,有棱有角闪闪发光!</p> <p class="ql-block">本学期,班级采取“互帮互助、共同成长”和将平时行为习惯进行评价的模式,孩子们互帮互助,相互监督,班级大部分同学取得了很大的进步。</p> 活动篇 <p class="ql-block">“劳动享乐趣,春耕育童心”春耕实践活动——孩子们学会翻土、挖坑、下种、浇水。“春耕”活动,让孩子们体会到了农民伯伯的辛苦,让孩子们学会了珍惜劳动成果。</p> <p class="ql-block">苍洱思政课——“育”见劳动之美,点亮成长底色研学活动</p><p class="ql-block">学生的成长不止于课堂,更源于生活中的实践。通过此次劳动实践活动,学生获得了真正的劳动技能,劳动光荣观念内化于心、外化于行,帮助广大学生牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值观,争做一个崇尚勤劳、全面发展的快乐劳动者。</p> <p class="ql-block">图书📗跳蚤市场,让我们的废旧书籍📙轮起来</p> <p class="ql-block">人工智能探索之旅——科技与我们的学习生活密不可分,科技让生活更美好、让教学更生动、让学习更有趣。今后,我们将科技手段贯穿到教书育人全过程,让平铺直叙的知识变为生动有趣的场景,让学生们在科技的赋能下进行沉浸式学习、智能化学习、创新性学习,用AI教学照亮学习的美。</p> <p class="ql-block">迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日“六一”儿童节!让我们放声歌唱,尽情舞起来吧。</p> 家校共育 <p class="ql-block">最美的声音,是家校同频的回响。最暖的教育,是家校共育的互动。</p> <p class="ql-block">故事总是发生在夏天,夏天的风带走了那遮不住的热意,却带不走我们数不清的回忆!再见,四年级!</p><p class="ql-block">再相见时,愿我们的美少年们依旧心存希冀,目有繁星;追光而遇,沐光而行!</p><p class="ql-block">加油!少年!</p>

劳动

学习

成长

家校

春耕

我们

互帮互助

共育

孩子

活动