<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 教育没有假期，成长永无终点。线上学习，撰写心得，学习微课的特点，尝试微课的制作，老师们在研的道路上越走越远，在学的课堂上探索、碰撞、收获、共研共长。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 文综3班的学员们</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">具有丰富教学经验和深厚的学科知识。在教育科研、学生指导等方面发挥着重要作用。本次研修，旨在完成自我提升，促进专业成长！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 教而不研则愚，研而不教则虚。教与研本应该是互为依托、相互促进。教乃研之基础，研乃教之利器，教学与教研犹如两扇翅膀，是平衡教师专业发展的经纬，可以推动教师专业水平的提高，进而提高教育教学质量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 涟源市教师进修学校教研员张朝晖给老师们作线上指导，对大家提出的问题温暖、细致、及时、有效地给予解决。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 大家参照学习刘燕辉老师的微课，确保自己制作微课内容的准确性、教学性、吸引力和技术性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 课程学习要求时间达800分钟，满分40分；微课设计满分10分；微课资源提交满分30分；主题讨论满分10分；研修心得满分10分。管理员利用积分奖励模式，设置适中的难度门槛，利用积分表来规范学员管理，从而激励学员们学习。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 教师在研修总结中谈到的收获和反思，有利于以后更好地把握教育改革的方向和重点，推动教育教学改革的深入进行。</span></p>