聚焦课程，共促成长——玉溪市红塔区第一幼儿园教育集团班本课程展示

芳芳

在幼儿园的每一个角落，孩子们用好奇的眼光探索世界。一朵花、一只小虫、一块菜地，都是他们发现世界的窗口。我们俯下身来，聆听童声，尊重每一次成长，与幼儿共筑“班本课程”的乐园。 　　为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步提高我园教师课程意识和课程能力，引导我园教师具有科学观察和正确解读幼儿行为的意识，更好的支持和促进幼儿的发展，扎实推进幼儿园课程建设，促进教师专业化发展，玉溪市红塔区第一幼儿园教育集团于2024年7月13日特举办班本课程展示活动。本次活动由红塔区第一幼儿园教育集团教师尹薇淇主持。 　　此次班本展示活动由红塔区第一幼儿园教育集团刘红英园长领衔成立评委小组，确保活动评审专业、公正。 享课程精彩 《“鱼”你一起》麒瑞园区小一班 《“鱼”你一起》课程围绕“鱼”你初识、“鱼”你相知、“鱼”你相绘、“鱼”你相游四个环节开展，引导幼儿走进鱼的世界。活动尊重幼儿兴趣，以鱼为媒，引导幼儿饲养、爱护、观察、探究，不仅丰富了幼儿对鱼类的知识，还提升了他们的观察力、创造力和表达能力。整个课程充满趣味，让幼儿在快乐中学习，体验责任感带来的充实与快乐。 《hi，快递》泷水塘园区中班 《hi，快递》课程带领孩子们深入快递的世界，从“在快递到家”、“快递到站”、“我们有个快递站”三个阶段逐步探索快递的奥秘。孩子们在发现问题、思考讨论、解决问题的过程中，充分展现了无限的创造力和探索精神。通过实地参观和动手操作，幼儿学会了团队合作，养成了提出问题、解决问题的良好习惯。 《叮叮大作战》泷水塘园区小三班 《叮叮大作战》课程从课程缘起、探秘蚊子及蚊子大作战三个方面展开，引导幼儿亲身体验和实际操作，在发现问题、提出问题、解决问题的过程中，自制驱蚊膏和驱蚊香包，实现做中学，构建新经验。幼儿、家长、教师三方共同参与了活动，注重孩子兴趣导向，实现家园有效互动，并在环境创设中增强幼儿的参与感，通过趣味探究让幼儿体会到生活智慧。 《与光嬉戏如影随形》麒瑞园区中三班 《与光嬉戏如影随形》课程通过设计富有创意的影子游戏，引导幼儿走进光影的世界，探索影子的奥秘。孩子们亲手操作、实践，不仅了解了影子产生的原因和特性，更在玩乐中培养了科学探索精神。活动不仅丰富了幼儿的生活经验，更促进了他们全面而富有个性的发展。 《小学畅想曲》麒瑞园区大三班 《小学畅想曲》课程通过引导孩子们对小学的无限憧憬与向往，引导他们想象自己步入心仪小学的情景，为大班幼儿描绘小学生活的美好蓝图。活动充分激发幼儿对小学生活的向往，支持他们克服陌生与恐惧，感受小学校园生活的魅力，为他们即将迎来的成长新阶段奠定坚实基础。 《遇见∙蜗牛》泷水塘园区小五班 《遇见∙蜗牛》课程以大自然中的小生命——蜗牛为媒介，引领孩子们走进探究的奇妙世界。蜗牛的每一个生活细节，都激发了孩子们强烈的好奇心和探究欲。他们细心观察、大胆猜测、认真验证，每一次发现都让他们惊喜不已。在整个活动中，孩子们不仅学会了观察和思考，更体验到了探索带来的无限快乐。 《小洞洞大世界》泷水塘园区小六班 《小洞洞大世界》是一门充满趣味与挑战的课程，引领孩子们在轻松愉快的氛围中从“寻洞之旅”、“玩洞之旅”、“探洞之旅”中探索洞洞世界的奥秘。班本源于生活，通过实践活动点亮孩子们的童年，培养他们的观察力和创造力，同时强调废物利用的环保意识，为孩子们提供一场充满知识与欢乐的洞洞探秘之旅。 《看！蜗牛》麒瑞园区小三班 《看！蜗牛》课程通过丰富多元的活动，以幼儿兴趣为导向，引领幼儿深入蜗牛的奇妙世界。活动注重实践与探索，深入对蜗牛身体结构与生活习性的认知，以及学习照料蜗牛的技巧，培养了幼儿的观察力、想象力和实践能力，同时激发他们对自然的敬畏与爱护之情，助力幼儿的全面发展。 《"玫"好拾光》麒瑞园区小二班 《"玫"好拾光》课程以其求真务实的教育理念，引领孩子们开启玫瑰干花制作的梦幻之旅。通过品味、创作与探索，培育孩子们的审美情趣与动手能力。课程不仅记录孩子成长的温馨故事，更搭建起家校共育的桥梁，共同编织美好回忆，助力孩子们在创新与变化中成长。 《新星点灯》泷水塘园区大班 《新星点灯》课程引领幼儿走进光影的世界，通过一系列关于灯的探讨活动，让孩子们从生活中感知灯的存在。课程从了解灯的基础知识出发，通过绘画、制作等环节，培养幼儿对灯的兴趣和探究能力。教师作为支持者、引导者和合作者，鼓励幼儿自主学习、自主探索，帮助他们树立解决问题的信心，培养主动探究的精神。在欢声笑语中，孩子们不仅收获了知识，更体验到了探索的乐趣。 《蘑菇团子》麒瑞园区中二班 《蘑菇团子》课程利用云南植物王国的独特环境，围绕幼儿兴趣，引导幼儿探索自然奥秘。活动不仅增进幼儿对蘑菇的认知，还激发其探究欲，培养自主学习能力、动手能力与合作精神。本课程家园合作，共育幼儿成长，提供教育资源与实践机会，同时幼儿以艺术形式展现个性，实现家园共育。整个活动助力幼儿全面发展，强化安全教育和尊重生命意识。 《夏日西遇》泷水塘园区小一班 《夏日西遇》课程以夏日里清凉甜美的西瓜为纽带，旨在激发孩子们对夏日生活的浓厚兴趣。本课程紧密贴合幼儿日常生活，巧妙融合多学科知识，通过家园共育的方式，培养孩子们的观察力与探索精神。让我们一起跟随课程的步伐，开启一场充满欢笑与发现的夏日顶“瓜瓜”的幸福之旅。 《最美“食”光》泷水塘园区小二班 《最美“食”光》课程结合陶行知先生的生活教育理念，针对小班幼儿生活习惯形成的关键期，聚焦进餐习惯培养。课程涵盖餐前准备、自主进食、餐后整理及长高计划等内容，以幼儿为中心，互动性强，助力幼儿健康成长。 《植此春色乐享耕趣》泷水塘园区小四班 《植此春色乐享耕趣》课程以真实互动的教学方式，让幼儿亲近自然，探寻植物生长的奥秘。课程不仅让幼儿学会使用工具，更在种植实践中培养科学兴趣，提升学习能力和品质。艺术创作的融入，激发幼儿创造力，全面促进科学素养与综合素质的提升，成为孩子们成长道路上的宝贵财富。 《我们长大了》麒瑞园区大二班 《我们长大了》课程中，教师始终紧跟幼儿的兴趣点，精心设计教学活动，引导幼儿主动探索成长的足迹。孩子们通过亲身体验和观察，积累了丰富的感性经验，并掌握了多项生活技能。他们为实现自己的小目标不懈努力，每一次进步都彰显着成长的力量。同时，教师也从孩子们的创想和表现中，收获了宝贵的成长与启示。 思成长之路 　　刘红英园长对本次班本课程展示活动进行了总结。活动圆满成功，亮点突出，内容充实，体现了各班老师的精心策划与有效实施。老师们注重从幼儿生活出发，深入挖掘教育资源，有效激发了幼儿浓厚的学习兴趣与探索欲望。期待未来持续创新，为幼儿提供更优质的教育。 　　本次课程圆满结束，我们共同见证了老师们智慧的碰撞与融合。通过分享、反思与总结，我们更加坚定了追随儿童视角、倾听儿童故事的决心。愿每一位老师都能继续探索儿童的发展之路，为孩子们的成长之路添砖加瓦。