——2024年福建省中小学教育行政管理干部教学管理专项研修(小学组) <p class="ql-block"> 为进一步加强三明市三元区学校管理干部队伍建设，培养造就一支师德修养高、业务素质精良、教学理念先进、具有开拓创新精神的高素质管理干部队伍，三明市三元区各区属小学教学管理人员于2024年7月10日-14日前往厦门，开展了为期3天的“2024年福建省中小学教育行政管理干部教学管理专项研修”活动。本次研修活动由福建教育学院承办，区属小学管理干部共22人，共同参与了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 7月11日上午，班主任陈涓精心组织并主持了开班仪式。她强调，本次研修班旨在提升教育管理干部的教学管理能力，为福建省的教育改革和发展注入新的活力。陈涓老师还提出班级的五条培训公约和四个要求，对学员进行分组分工，让学员们明确了培训的方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 开班仪式结束后，福建教育学院陈曦老师带来了首场讲座《ChatGPT背景下，教育教学质量的提升路径探索》。陈曦老师深入浅出地介绍了算力时代下的数字化转型，以及AI对各领域产生的巨大影响。她特别强调了教育领域在AI时代下的机遇与挑战，提出了教育质量提升的有效路径。我们必须将注意力放在对未来趋势的预判上，培养适应未来的人。</p> <p class="ql-block"> 这场讲座不仅为我们提供了全新的教育观念，也为我们在未来的工作中提供了新的思考方向。也许公共资源还存在不平衡，对新事物的出现存在不解，但一定要去学习，努力利用科技的发展去弥补差异，让孩子出不了远门，也能认识世界；一定要坚持终身学习，以身示范，让孩子被你的学识吸引，有学习的目标和好奇心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 11日下午，厦门市滨海小学校长陈俊强用幽默风趣的语言给我们作专题讲座——《项目式教学如何走向深度学习》。陈校长围绕“我们处于怎样的时代”“时代呼唤教育变革”“何为项目式学习”“项目式学习是什么”“项目式学习的理论基础”“项目式学习的‘三个六’”“项目式学习如何设计”“项目式学习如何实施”这八个方面帮助老师们了解项目式学习的概念、理论基础等相关知识，让与会老师对项目式学习有了全面而深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 12日上午，由吴伟华老师作《基于课例研究的校本研修的实践与思考》专题讲座。吴老师围绕着“什么是基于课例研究的校本研修”“为什么要做课例研究”“如何做课例研究”“做得效果如何”“今后的实践与思考”等方面进行讲解。吴老师通过一个个真实的案例让与会老师们更直观地理解校本研修的作用和意义，那富有哲理的语言、鲜活生动的案例，深入浅出地为我们呈现了校本研修的科学新样态，讲座现场掌声不断。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 有深度的讲座之后，研修班的老师们分享了培训心得。不少老师表示，通过半天的学习，老师们对课堂观察有了一个全景式的理解，希望在今后的教学中能通过课堂观察改善学生的课堂学习，促进教学质量的有效提升，不断提高自身的教育教学能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 12日下午，我们来到了美丽的厦门观音山音乐学校进行参观学习。</p><p class="ql-block"> 下午的活动，首先由厦门观音山音乐学校副校长、高级教师王素芳老师作《以问题为导向的“切片式”教学常规管理变革》专题讲座。王老师以自身工作为例，结合学校教育教学常规管理模式，从教育教学常规中备课、上课、作业、教研进行“切片式”分析，帮助老师们更深入地了解到 “切片式”教学模式，那字字珠玑的分享，如同拨云见日，让我们如沐春风，豁然开朗。</p> <p class="ql-block"> 讲座结束后，研修班一行人在学校工作人员的带领下，参观了学校的部分功能室，感受学校别样的文化氛围和学习生态。</p> <p class="ql-block"> 13日上午，我们来到了厦门五缘实验学校参观学习。李志东书记热情接待，并向老师们详细地介绍校园文化。</p><p class="ql-block"> 在李志东书记的带领下，大家参观了五缘实验学校孔子广场、校铭石、心鉴池、“一带一路”长廊，“红领巾”劳动实践基地、少先队广场、“神六”返回舱及航天广场等场所，进一步了解五缘实验学校作为厦门市第一所九年一贯制学校的校史沿革、办学理念和建设成果。</p> <p class="ql-block"> 随后，李书记作了题为《一贯制学校课程落实立德树人根本任务的校本化建构》的主题讲座，从研究背景、课程概述、课程理念、课程类型等方面详细介绍了学校在“立德树人”这一教育根本任务的引领下，尊重九年一贯制学校特色，进行校本课程体系构建的一系列探索与实践，充分体现了五缘实验学校在九年一贯制学校办学上取得的丰硕成果。</p> <p class="ql-block"> 13日下午，研修班成员们聆听了福清市教师进修学校副校长余文斌作题为《你当像鸟飞往你的山——学校管理干部关键能力的五项修炼》专题讲座，余校长从管理干部的领导力、延展力、生活力和阅读力四个方面进行分析，利用具体的实例讲解，让我们意识到作为管理者，领导力是团队凝聚的力量源泉；延展力则要我们充分利用资源，来获得更好的资源；生活力是管理效能重要保障；而阅读力是让管理者决策更加科学和前瞻。余校长的讲座给在场老师带来了一场思想的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 师道远而学无涯，深耕耘且广积粮。此次培训为老师们创造了学习、交流、提高的良机。始于思考，行于探索，成于实践，每一次研修都是一次方法的交流，思维的碰撞，老师们将在研和学的道路上不断成长，做到学有所思、思有所研、以研促教，砥砺前行，向教育研修更深处漫溯！</p>