张家界市新课程新教材初中英语骨干教师培训

scarlett

在这个夏蝉嘶鸣的炎热七月，张家界市民族中学报告大厅内人声鼎沸，来自永定，桑植，慈利，武陵源各中学的100余名英语骨干教师齐聚一堂，共赴这场知识与灵感的碰撞之约。

上午，益阳市教科院英语教研员郭新辉老师，以其渊博的学识和深入浅出的讲解，引领我们踏入了新版英语教材的神秘殿堂。

人教2024版初一英语教材的特点主要体现在以下几个方面：

一、词汇量增加与难度提升

词汇量提升到1800左右。

词汇难度提高：学生在初一年级开始学英语时就需要接触和掌握更高级的词汇。

二、单元设置与主题优化

单元主题贴近生活：新教材的单元主题更加贴近初中生的实际生活，话题讨论更具深度，更吸引学生。

三、阅读量增加与阅读要求提高

四、写作要求与评价方式改变

写作要求提高：新教材对写作提出了更高要求，不再仅限于简单的介绍和描述，而是要求学生进行评价和拓展。新增的文体要求包括交际谈话、描述经历及事件特征、表达自己的观点等。

评价方式改变： 新教材增设了project和reflecting环节，以培养学生的实际应用能力。project环节会教学生写自我介绍、制作家族树等实际任务; reflecting环节则教学生表达自己的意见和想法。这种评价方式更加注重学生的实际应用能力和语言文化素养。

五、插图与版式设计变化

插图变化：旧版课本的插图全部是卡通画，色彩鲜明，夸张可爱。而新版课本则大部分用真实照片，小部分用肖像画，力求真实形象，体现“让教学回归真实世界”的理念。

版式设计：新版教材在版式设计上也进行了优化，如增加了section小标题、Big Question等栏目，以引导学生更好地理解和掌握单元内容。

综上所述，人教2024版初一英语教材真正做到了体现大国文化与文化自信。

下午，张家界市教科院英语教研员伍杰老师亲自上阵，知性文雅的她从课程标准入手，从真善美的角度来诠释了什么是好的英语课：内容好，目标好，方法好，效果好，耳目所及皆为美好。继而以典型的课例多角度毛坯课为引子，引导大家从课型，教学目标，教学方法，课件，板书等方面评价一堂课的优与劣，强调英语课的逻辑性与关联性。课堂设计要具有可操作性，可观测性，可评价性。伍老师还从教学目标的设定、教学内容的选择、教学方法的运用以及教学评价的实施等方面入手，强调以主题为引领，一堂课不要超过五个活动，否则课堂会杂乱离题；她鼓励年轻教师们勇于尝试新的教学理念，在课堂上指令要清晰，用词要准确，从理从情从法去启发学生，让英语课堂成为学生展示自我、提升个人素养的舞台。

整场培训气氛热烈而有序，参训教师们纷纷表示受益匪浅。他们纷纷就自己教学工作中遇到的困惑向伍杰老师寻求帮助，伍老师则是耐心启发与点拨。老师们对于新教材的使用以及所担心的问题也进行了讨论。

此次英语教材培训活动的成功举办，不仅为我市英语教师提供了一个学习交流的平台，也为推动我市英语教学改革和发展注入了新的动力和活力。我们相信在全体英语教师的共同努力下，张家界市的英语教学事业必将迎来更加美好的明天！