老君山镇中心幼儿园 2024年秋季入园指南

剑川县老君山镇中心幼儿园

时光恰好，相约九月，带着憧憬、带着希望，让我们一起来了解一下我们的老君山镇中心幼儿园为新学期的到来做好准备 这是一所孩子成长的“花园、家园、乐园” 我们小朋友眼中的老师 “生活即教育”，对孩子来说，游戏来源于生活，是生活中最重要的组成部分。接下来让我们一起看看老君山镇中心幼儿园丰富多彩的活动。 木工坊 剑川木雕历史十分悠久是白族历史文化进程的具体有形的见证它有着浓厚的本土民族特色在一锯一刻一锤一钉间能潜移默化的提高幼儿的审美能力 泥塑坊 一块泥巴一种教育一份传承带幼儿走进陶艺与“泥”为乐 绘画馆 水墨绘丹青传承中国美 编织坊 编织被称为指尖上的艺术，弹指之间，“绕”有兴致，让幼儿动手，学学、玩玩、做做、想想，编出童趣，织出创意。 美食坊 相伴“食”刻“童”享美味 印刷术 一笔一墨一丹青，一纸一字一发明。我们与孩子一起在动手操作中，感受中国古代印刷术的魅力。 入园指南 　　2024年9月1日:家长会9月2日（星期一）上午9:00小朋友入园开始精彩的幼儿园生活 小班入园时间：9:20小班离园时间：16:10（每周一三四） 15:40（每周二五） 中班入园时间：9:10中班离园时间：16:20（每周一三四） 15:50（每周二五） 大班入园时间：9:00大班离园时间：16:30（每周一三四） 16:00（每周二五） 小班入园指南 小班的宝贝们：带着爸爸妈妈的爱，带着对幼儿园的憧憬，带着对老师的期待，你们即将走进“老君山镇中心幼儿园”这个美丽温馨的大家庭，在这美丽的幼儿园里，我们可以和同伴们共同游戏……和大哥哥大姐姐们一同学习、成长。和用心爱你们、呵护你们成长的老师共同生活，学习本领，让我们一起共同追逐梦想……让带我们一起走进快乐的一天，一起来学一学吧： 01我上幼儿园 02文明如厕我真棒 03喝水真快乐 04排队洗小手 05吃饭好宝宝 06甜甜的梦 07户外活动真快乐 08老师再见，小朋友再见 小班家长们：你们准备好了吗？小宝贝要上幼儿园了，你们心情怎么样？是焦虑、担心？还是从容、放松？没关系，请和我们一步一步一起做准备，相信你们也会很快适应幼儿园，喜欢幼儿园，爱上幼儿园！宝贝入园前，家里熟悉的环境和专属的照顾者都为他们内心提供了巨大的安全感，而进入幼儿园后，环境与人的变化不可避免会让孩子产生分离焦虑。作为家长，应该帮他们树立良好的心态，提前适应幼儿园的环境。 01.进行心理铺垫我们的爸爸妈妈可以和宝贝们一起阅读绘本，了解幼儿园。幼儿园生活究竟是什么样子的？幼儿园老师是什么人？面对宝贝的疑虑，家长们可以通过生动的故事语言介绍幼儿园的人、事、物，学习故事中主人翁的积极心态，让宝贝们萌发对老师的信赖，从而缓解入园焦虑。 02.提前认识幼儿园家长休息时，可以带宝贝熟悉上学路线，通过参观幼儿园外环境，感受幼儿园的氛围。让宝贝们知道每个小朋友都要上幼儿园，而不是在没有任何准备的情况下，突然把孩子送进幼儿园。 03.进一步了解幼儿园爸爸妈妈可以和宝贝一起看看幼儿园的视频，这是一个快速了解幼儿园的窗口，也记录着已入园宝贝们成长的点点滴滴。宝贝能在幼儿园的视频里感受幼儿园的快乐游戏、趣味课程，能在幼儿园的亲子活动里感受幼儿园的幸福生活。 04.认识自己的名字家长们要帮助宝贝们学会认识自己的名字，当在幼儿园被叫到名字的时候，孩子们能做出回应，对于老师了解孩子、孩子们之间的友好交往都非常重要。和宝贝一起来玩玩《喊“到”》的游戏：爸爸妈妈可以在家中和孩子玩玩捉迷藏的游戏，孩子躲起来，爸爸妈妈叫孩子的名字，孩子听到名字就出现并喊“到”。 05.勇敢表达自己的需求当感到口渴时，要说：“老师，我想喝水。”当有尿意、便意时，要说：“老师，我想上厕所。”当没吃饱时，要说：“老师，我想再吃一碗。”当不舒服时，要说：“老师，我身体不舒服。（说出或指出具体的地方）”当不会穿衣服时，要说“老师我衣服穿不上，可以帮我吗？” 06.午睡习惯培养开学前家长就可以循序渐进地让孩子适应幼儿园作息、培养午休习惯，减轻孩子入园后的心理负担。 07.独立进食如果宝贝还是“不喂饭就不吃饭”，那么请爷爷奶奶、爸爸妈妈们培养宝贝自己动手吃饭的本领。你可以尝试做以下几点：不要吝啬鼓励，夸奖他（她）拿着小勺子的神气模样吧！关掉电视机，拿掉玩具，让孩子专心吃饭。和吃得很棒的哥哥姐姐一起吃饭，模仿好榜样。改变坏习惯和学会独立吃饭，都需要一些时间，请坚持原则，保留耐心。 08.独立如厕教会孩子清楚地表达自己的如厕想法、并学会独立如厕，培养孩子定时排便的习惯。家里大多数都是坐便，因此宝贝在家有的入厕是坐坐便，有还在坐便盆。其实蹲盆更适合我们人类的生理需要，因此在幼儿园入厕都是蹲便。因此我们家长可以引导宝贝练习一下，适应蹲便。 09.穿、脱衣物家长应有意识地指导、帮助宝贝学会穿、脱简单的裤子、T恤、外套、鞋子等。特别是夏天的衣物很容易学哦！会穿脱袜子、鞋子（不穿绑带的鞋子哦），认识鞋子的正反。 中大班入园指南 中大班的宝贝们：宝贝们！恭喜你们即将升班！童年很短，未来很长，不慌不忙，按时长大，祝老君山镇中心幼儿园的宝贝们一路向阳，未来可期！ 中大班家长们：暑假过后的九月，无论是新生入园，还是孩子升中大班，都是人生中一次重要的转折。那么进入中大班后，孩子会发生哪些变化呢？作为家长和老师又要提供怎样的帮助呢？现在我们一起来了解一下吧！ 中班入园指南 孩子升入中班后，5种不容忽视的变化 1.动作能力需求大与小班幼儿相比，中班幼儿的动作进一步发展，活动能力增强，喜欢跑、跳、攀、钻等各种活动。游戏内容更加丰富，有一定的情节，游戏中能与他人合作。这就要求家长要尽量多抽出时间陪孩子进行一些有趣的游戏，以满足孩子的这一特点。 2.保教并重发展小班是以保育为主，因为孩子年龄小，自理能力差，所以需要老师手把手的帮助。到了中班，我们是保教并重，不仅要有保育，更要有教育。细心的家长会发现中班孩子每天的教学内容要比小班多，而且每节教育活动的时间是20-25分左右。孩子集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课是15-20分钟。 3.能动能静反应快、动作灵活、活泼好动的特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式，如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。 4.经常爱问“为什么？”中班孩子常常问“为什么呢？怎么样呢？”之类的问题。他们正是通过这些问题使他脑海中的世界图像更加鲜明、具体。在孩子问问题的过程中，成人热心的回答会引导孩子进行更高级的心理活动，并提升他的知识水平。但有时孩子的提问纯粹只是因为这一问一答的游戏让他觉得好玩，因为他能感受到你也乐在其中。 给即将升入中班的宝宝家长们一些建议： 1. 要和老师进行充分交流，及时了解孩子的情况，重视孩子的言行问题，及时采取应对措施，同时家长要为孩子树立好榜样。 2. 真正将宝宝作为家庭的一份子，平等的对待孩子，遇事多给孩子讲道理，更多的了解孩子心里在想什么。 3. 给予孩子更多的自由空间，允许孩子自己选择第二天上幼儿园要穿的衣服，成人做事情时请孩子帮忙，以满足他们动手做事的欲望。 4.引导孩子记住父母和幼儿园的名字，家庭住址和电话号码，教育孩子一些预防危险的常识。 5.帮助孩子尽快学会使用筷子，会自己系鞋带。 6.观察孩子正确握笔姿势和阅读姿势，随时加以提醒与纠正。 相信我们小班的小朋友在老师和家长们的陪伴下，能够愉快的升入中班，顺利迎接中班的新生活！ 大班入园指南 孩子升入大班后，7种最显著的变化 1.动作协助能力增强大班幼儿在力量、耐力和动作协调性上又上一个台阶。可以多带领孩子做一些球类运动、握笔书写也可以练习起来。 2.独立性进一步增强除了基本能生活自理以外，还能承担力所能及的劳动，让他们整理自己的房间，帮助家人收拾屋子；会使用简单的劳动工具或用具，如扫帚、拖把等……家长这个时候应该放手让孩子操作各种生活工具，如小锤子、小剪刀……当然家长要先示范正确的使用方法。 3.做事的自主性、主动性提高大班幼儿不再满足于追随、服从老师，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高。这就启示家长老师要适当放手、放权。无论是在学习方面，还是在生活方面，很多地方都要让幼儿自己动手做，成人的任务有时只是为他们创造适当的条件，真正动手做的人应该是幼儿自己。 4.活动更加有目的，有计划大班孩子已经完全有能力在行动之前对自己要做的事情有一个大致的想法，有计划并能坚持完成自己的计划。但是这种目的性、计划性不是自然发生的，它有赖于成人的引导。因此成人应给孩子参与学习计划的机会，并引导他们按照计划进行学习。这样，一方面可以使孩子的主动行为始终围绕着学习计划、学习主题进行，另一方面也可以进一步发展他们制定计划、按计划行动的习惯和能力。 5.自我控制能力提高5-6岁幼儿的神经系统比5岁前的幼儿成熟许多。与此同时幼儿的自我控制能力明显提高。这既表现在他们对动作准确性的控制上，又表现在对他们自己行为的控制上，如规则意识、坚持性的增强等。由于大班幼儿已有一定的自我的约束能力，所以进行学习活动时可以考虑要求幼儿安静地坐下来，服从一定的纪律。 6.好学、好问，喜欢有挑战性的学习内容5-6岁的幼儿有强烈的好奇心，他们思维积极、活跃，愿意学习新东西。而且他们喜欢有一定挑战性的学习内容、问题情境，在经过自己的努力克服一定的困难后，解决问题后的成功体验会带给他们极大的满足和快乐。所以家长和老师等教育者抛给幼儿的学习内容要有适当的难度，要有一定的挑战性，这不仅顺应了幼儿积极思考的特点，而且有利于进一步培养他们勤于思维的习惯。 7.思维中出现了抽象逻辑思维的萌芽随着神经系统的成熟，大班幼儿的思维水平较中班幼儿也有提高，表现为虽然他们的思维还是以具体形象思维为主，但是却出现了抽象逻辑思维的初步萌芽。这意味着在认识事物方面，他们不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理。所以成人应给幼儿安排深入、持久的学习，而非每半天就换一个学习内容。 给即将升入大班的宝宝家长们一些建议： 大班正是从幼儿园到小学的重要过渡阶段，有效的幼小衔接决不仅仅是拼音数学的单纯技能学习，而是通过身心智的全面培养，让孩子准备好进入小学的学科学习。所以，请抓住3-6岁，抓住幼儿一生重要的时光，即便是懂事乖巧的大班幼儿，也不可忽视科学的引导。 1.科学和规律的作息科学和规律的作息进入大班前的这个假期中，请家长们务必调整好孩子的作息时间，不赖床，不晚睡。适当缩短午睡时间。 2.培养孩子的计划性、执行力和专注力一天中固定一个小时，请孩子计划自己要做的学习活动，并坚持执行计划。比如自己看绘本、画画、做手工等等，使孩子每天的生活富有节奏，与小学生的生活相接近。 3.树立时间观念锻炼孩子早睡早起，在规定的时间内吃饭、洗澡等，并改变无节制看电子屏幕的坏习惯。 4.鼓励幼儿参加多样的集体活动，提高幼儿的眼界和认知。 5.请孩子练习书写自己的名字。 新的学期，我们将如约而至，新的开始，我们逐梦前行！愿我们的每一天都能阳光满路，温暖如初，愿宝贝们在老君山镇中心幼儿园快乐、健康、茁壮成长！最后，祝小朋友们假期愉快！