<p class="ql-block">课程教学中心李光红老师首先从全局角度，介绍大一中基于目标达成的教学双驱的课程理念</p><p class="ql-block">主要介绍了大一中在现代治理视角下，从课堂改良，教师培养、教研转型方面的改良举措</p> <p class="ql-block">从教研转型来说，大组教研，落实所有学科课程目标制定</p> <p class="ql-block">形成一三六格一智慧研训体系，从理念到落实，逐步细化</p> <p class="ql-block">课程备研，课堂改良方面，举措是，一个概念，一幅行动路线图，一张施工记程表</p> <p class="ql-block">接下来，由三位非常优秀的青年教师分享了教学案例</p><p class="ql-block">王茂桦老师分享了教学评一体化理念下的活动设计</p> <p class="ql-block">王康老师分享的大单元教学路径的说课</p> <p class="ql-block">围绕学习目标的有效达成，以教师的教和学生的学双轮驱动强调问题设计和任务转化，注重教学工具的开发和运用，实现和体现教学相长。</p> <p class="ql-block">接下来张瑞琪老师分享了三节部级精品课的修炼历程</p> <p class="ql-block">指导老师们如何打造提交参选部级精品课</p> <p class="ql-block">讲解生动详细，为老师们指点了一条科技引导教学，为基础教育均衡贡献力量的路径</p> <p class="ql-block">分享过程中，关于教育理念的警句不断出现，“学会才有兴趣，会学才想学”</p><p class="ql-block">“没有精心的设计，就没有精彩的生成”</p><p class="ql-block">四节课的分享，让每位老师体会到了大一中从上而下先进的治学理念，也感受到大一中老师严谨求实的专业水平，路漫漫而修远兮，我们一起努力求索，为培养祖国优秀的下一代奉献光和热。</p>