<h3> 《露兜叶编织技艺融入小学美术教学的实践研究》课题的深入探索与首次研讨。<br> 在当今这个充满创新与传承的时代，我们不仅要关注学生的学术成就，还要注重培养他们的艺术修养和动手实践能力。为此，我们特别启动了《露兜叶编织技艺融入小学美术教学的实践研究》这一课题，旨在将传统的手工艺术与现代教学相结合，为学生们带来全新的学习体验。</h3> <h3> 露兜叶编织技艺，作为一种古老而精湛的手工艺，不仅具有极高的艺术价值，还蕴含着深厚的文化内涵。通过这项技艺的学习，学生们不仅可以掌握一项实用的技能，还能深入了解传统文化的魅力。因此，我们决定将其融入小学美术教学中，以期在传承中创新，在创新中发展。<br> 在课题的首次集中研讨活动中，我们邀请了指导老师施琼英老师参与。活动现场，施琼英老师和组员一起围绕课题的目标、内容、实施方法等方面进行了深入的探讨和交流。一致认为，将露兜叶编织技艺融入小学美术教学，不仅可以丰富美术课程的内容，还能激发学生们的学习兴趣和创新精神。<br></h3> <h3> 为了确保课题的顺利实施，我们制定了详细的教学计划和课程安排。在教学过程中，我们将注重培养学生的观察力和动手能力，引导他们从生活中发现美、创造美。同时，我们还将结合传统文化知识，让学生们在学习编织技艺的同时，了解传统文化的内涵和价值。</h3> <h3>图片：曾爱兰 王清福<br>编辑：叶娜<br> </h3>