凝“新”聚力，共启新程——静海区开展2024年天津市义务教育阶段新修订教材使用培训

王怡然

为落实新课程标准理念，用好新教材，提升教师专业素质，保证一年级新生学习数学的顺利开展，7月10日，静海区全体数学教师齐聚运河学校报告厅，共同参与2024年天津市义务教育阶段新修订教材的使用培训。 本次培训邀请了北师大版小学数学教材核心编委、教师用书副主编侯慧颖老师，天津市河西区教师发展中心教研员孙鑫老师，天津市静海区教师发展中心教研员李秀苹老师。同时培训由静海区运河学校副校长王轶欧校长主持，静海区教师发展中心刘光月科长致欢迎辞。 　　本次培训的主题为：以儿童的视角与数学对话——新世纪小学数学一年级上册教材分析。 上午侯慧颖老师，首先从分享第五版教材建设的继承与发展，为今天的培训拉开帷幕，为我们展现了第五版教材编写的理念与特色；同时重点对一年级上册教材整体内容进行了介绍，深深吸引我们的是本册教材编写的特色，设计儿童喜闻乐见的游戏活动助力幼小衔接的平稳过渡，以儿童能够读懂的“画书”的形式呈现“情境+问题串”，用有设计的直观模型搭建学习的“脚手架”，无不为儿童适应新环境、适应新的学习方式提供支持并做好准备。 侯老师还以百变正方形的互动形式，让老师们感受数学“魔法”的存在，都为教师设计自己的课程指明了方向。 在对教材整体内容有了解后，孙鑫老师和李秀苹老师对教材的具体内容展开介绍分析。孙鑫老师对预备单元-我上学啦的介绍，一下子抓住了老师们的心理，明确了一年级教师的教学挑战，在幼小衔接的过程中，为儿童入学适应做好准备，唤醒新生的数学经验，激发对小学生活的热爱，渗透合作、交流、规则意识，帮助儿童建立友好关系。 同时孙鑫老师又详细的对《数与代数》部分的一、二和四单元进行了极为详细的教材设计介绍，从新课标的维度以及教材的具体表现展开细致的分享。还为老师们展示了多个优秀课例，用一个个鲜活生动的实例，向我们展示了新教材设计的巧妙之处。 　　最后，李秀苹老师对本册教材《图形与几何》和《统计与概率》部分进行了解读，五单元有趣的立体图形，落实了空间观念、创新意识，素养导向下的教学要求我们更应清楚教学理念、聚焦课堂实践。三单元的整理与分类，落实了数据意识、应用意识，旨在解决生活中相关的实际问题，体会数学在生活中的必要性。 同时李老师也对教师的教学提出了要求，我们不仅要培养学生解决问题的能力，还要注重培养学生分析数学信息，发现和提出数学问题的能力。让学生在开放探索中，大胆想象，主动验证，善于倾听，策略改进，发展创新意识。 　　理念的交汇催生出新的理念，思路的碰撞迸发出新的思路。新教材的出现，也让我们明白教学探索之路永无止境。研思致新，赋能前行，随着我区对新教材的深入理解和掌握，我们定会以培养“四基”提高“四能”为抓手，促进学生数学核心素养的发展。