<p class="ql-block"> 为了帮助教师正确解读2022版义务教育《英语课程标准》，深入领会新课标的精神，全面提升英语课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进英语教师专业化发展。7月9日，博白县2023年度小学(含幼儿园)教师继续教育全员培训(小学英语6班)在博白县博白镇第六初级中学即将落下帷幕。</p> <p class="ql-block"> 首先，由玉林师范学院余雪冰老师担任主讲人，培训主题为《英语学科新课程标准解读》。刚开始，余老师采用头脑风暴讨论方法，以图片形式向参会老师提问活跃了课堂气氛，快速地把老师们带进了培训状态。接着她从《英语课程标准(2022年版)》修订背景和意义、修订主要思路、修订主要变化、理念指导的案例四个方面进行具体阐述。</p> <p class="ql-block"> 余老师还介绍了学习《英语课程标准(2022年版)》需要从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量这五个方面深入了解。她指出，老师日常上课、比赛理论依据是新课标，坚持发挥核心素养的统领作用，践行英语学习活动观，做到注重“教—学—评”一体化设计，推进信息技术与英语教学的深度融合。</p> <p class="ql-block"> 接着，余老师从英语课程六要素出发，还用试卷内容逐级分析学业质量标准。进一步帮助教师直观感受如何将新课标的核心素养在教学中进行合理运用。</p> <p class="ql-block"> 下午，为了更好理解新课标与课堂之间联系，余老师还作了《搭建新课标与课堂的桥梁》专题内容，分为英语课程理念的更新、英语课程内容的变化、课程实施、案例分析四个方面，她提到做好案例分析需要参与、体验、实践、感悟，并且通过单元整体教学案例，建立“四联四级”英语课堂元素模型，推动“1733”小学英语课堂教学模式课题研究。</p> <p class="ql-block"> 最后，参会老师观摩黄艳老师优秀课例《Unit5 Parts of the Body》，在交流环节， 老师们来自不同乡镇就本次示范课进行了交流讨论以及汇报。老师们激烈讨论，彼此思维火花的碰撞，让评课环节达到了高潮。</p> <p class="ql-block"> 通过本次培训，老师们充分利用好此次契机，继续深入新课标的学习，做到心中有新课标，及时更新、改进自己的教学理念，实施更有深度的教学，让课堂教学更加充满活力！(陈雨霏)</p>