促内涵发展，创育人理念——义务教育乡镇寄宿制学校校长专项培训

先行者

炎炎夏日，元气满满，培训班的学员们在百忙之中依然坚守在学习的岗位上，认真聆听每一位专家的讲座，展现出良好的精神面貌。 　　7月9日，我们迎来了本次培训活动的第三天，今天上午为我们授课的是老师是来自湖北省教育干部培训中心的刘期锡副主任，刘主任为我们带来了主题为《会思考的芭茅花:一所乡镇寄宿制学校的嬗变》专题讲座。 　　刘主任以其与恩施市龙凤镇民族初级中学冯军校长的相识故事引入主题，介绍了一个乡镇寄宿制学校的成长历程。 刘老师以故事叙述贯穿整个讲座，在生动有趣的乡镇学校的成长故事中，刘主任帮助我们提炼了一个优秀的乡镇寄宿制学校成长的几个方面。一是重学校文化建设。作为一个校长，要基于学校特色找到学校文化的基础，在基础之上形成学校文化的内核并提炼成学校的精神，由此创建自己的办学精神、办学目标、一训三风、办学理念。二是在学校办学理念的指导下，完善学校的育人文化，如以芭茅花为精神内核的开学典礼、文化艺术节、打李节等，以学生为主体的“十好规范”育人模式。三是形成自己特色的教研文化，如龙凤镇民族初级中学通过建机构、建机制、建制度形成的“三级四课”，通过“大备课、中备课、小备课”形成的主题性课例研究模式。刘主任的讲座接地气、讲实效，生动形象的展现了一所乡镇寄宿制学校走向成功的历程，为我们乡镇寄宿制学校的发展提供了成功的事例？ 　　下午，全体学员在主办方的组织下开展了现场学习活动，首先，我们培训班的学员先到达肇庆学院参观学习，并在学院行政楼先合影留念，留下了学员们靓丽的身影。 　　接着，培训班学员来到肇庆市宣卿中学参观学习。在学校领导带领下，学员们参观了学校的展览馆、学生宿舍等。并在学生中心一楼学术报告厅与宣卿中学领导进行座谈，在座谈中，宣卿中学学生工作处黎剑锋主任向学员们介绍了学生宿舍字管理。黎主任从团队建设、自治管理、文化引领、安全守护四个方面详细介绍了学校的学生宿舍管理，为学员们提供了许多可操作性的宿舍管理措施。 最后，宣卿中学梁健芳副校长还给我们介绍了该校的德育培养路径，全方位地介绍了该学校是如何在德育建设做到遵循学生成长规律，并不同学段展现不同的德育培养方法，形成了自己的德育培养特色体系，让我们学员从中学习到了别样的管理模式。 　　作为一名乡镇教育工作的引领者，我们必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力，丰富自身的专业知识和素养，努力探索新的教育教学方法，适应教育改革的浪潮。