<p class="ql-block"> 2024年长沙县暑期初中数学基于课程标准的初中数学青年教师教学力提升项目化培训第三天的学习之旅开启，老师们齐聚在长沙县天华中学认真参与培训，继续探索数学教学的深层次内涵，深化项目化教学的理念与方法。</p><p class="ql-block"> 上午场的主持人是田汉教育集团天华中学的罗晶老师。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先来自松雅教育集团松雅湖中学谭梅娟老师和特立教育集团特立中学唐丽老师两位班主任分享的关于爱的教育故事。</p><p class="ql-block">在这两位班主任眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，她们带着责任手捧真诚的师爱去浇灌班上不同品种的花，让他们绚丽地绽放。始终带着耐心、细心与爱心，尽自己所能关爱学生，为他们的成长注入精神养料。</p> <p class="ql-block">百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师在成长道路上更需要加强专业建设，黄兴教育集团附中星沙实验学校武才松老师，从上课与赛课，读书与内化，信息与技术，研题与编题，写作与提升，培训与行动六个方面为我们带来他对初中数学教师专业成长之路的独到见解和经验分享。</p> <p class="ql-block"> 武老师给我们带来了一堂干货满满的讲座，教师的成长过程是一个终身学习的过程，重视学习、不断提升专业水平是教师成长的必经之路。</p><p class="ql-block">接着昌济集团南雅星沙实验学校的周亚芳老师听完讲座后的分享的三点感悟，一是“三读”，即读课标、读教材、读教师用书，书读百遍，常读常新，多利用碎片化时间读书；二是知识是宝库，开启宝库的钥匙是实践，只有多实践才能出真知，例如每天使用几何画板练习，助于提升培养学生想象力；三是教学策略方面，备课多思考，课后多反思，做题时找题源胜于盲目刷题。</p> <p class="ql-block"> 上午的最后一起观看了初中数学优秀课例展示与研讨，课例是来自张怡玮老师的《三角形的中位线》。在这节课中，张老师采用三角形彩色卡纸、多媒体、智慧平板等资源，设置丰富的学生活动，进行启发式、探究式教学。并通过实践操作、合作探究、问题启发、知识拓展等多种策略进行难点突破，发展学生思维，引导学生，体会转化与化归的数学思想，发展学生直观想象、逻辑推理的核心素养。最后来自临空教育集团江背中学方川虹老师，昌济教育集团北山镇石常中学陈登杰老师，田汉教育雅礼实验田汉学校郑久香老师分别从教材解读，教师的教，学生的学三个方面进行听课分享。</p> <p class="ql-block"> 下午的活动由第五组和第六组的成员团建游戏拉开帷幕，两个小组分别进行了热闹愉快的身份接龙和你画我猜，带动全体成员们积极性。</p> <p class="ql-block"> 在主持人百熙中学周玉湘老师的介绍中，我们迎来了亲切帅气的GeoGebra研究大V孟教授给我们带来的一场别开生面的学习之旅。在了解到大部分老师们并没有接触过或者接触不多GGB后，孟教授非常细致用心地安排了本次内容。讲座主要从GeoGebra与中学数学，GeoGebra的功能介绍、GeoGebra应用场景以及GeoGebra应用尝试四个方面全面细致地教我们去了解GGB并简单应用。在实践热身环节，跟着孟教授的操作，我们很快在10分钟内作出了三个GeoGebra交互课件，无疑给了我们很大的信心，每个人都跃跃欲试。最后老师们一步一步跟着孟教授由简单的平面图像到复杂的平面图像，由固定的图像到能有序运动的图像……我们在一步一步深入了解的同时，也在感慨GeoGebra功能的强大，这是我们第一次接触，但敢肯定的是绝不是最后一次使用。感谢孟教授的倾情相授！</p> <p class="ql-block">部分老师的成果暂时如下</p>