观课议课共成长,改变课堂提素养——廉江市2024粤东粤西粤北地区初中教师全员轮训语文1班(第五组)

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<p class="ql-block">  2024 年 7 月 9 日,甲辰龙年六月初四,沐浴着晨曦,迎着和暖的风,我们相聚在廉江中学,开始了新一天的学习。</p> <p class="ql-block">  今天上午为我们讲授的专家是李秀可主任。</p><p class="ql-block">专家简介:</p><p class="ql-block"> 李秀可,男,1969年7月出生,中共党员,大学本科学历,现职为高中语文高级教师、廉江市廉江中学教导处主任。先后被评为廉江市教坛新秀、廉江市、湛江市高考先进工作者、廉江市直工委优秀党员、湛江市劳动模范、湛江市优秀党员、湛江市优秀教师、廉江市第六届专业技术拔尖人才、湛江市高中教学质理管理积极分子。同时任高中年级组长期间,近年多次被评为学校仁德级组长,并在年级组长课堂教学竞赛中,获得一等奖。多篇论文发表在国家、省、市级中学语文专业刊物,论文《略谈中学语文课堂教学中的小组讨论学习》曾获得广东省论文评比一等奖。</p><p class="ql-block"> 李秀可主任给我们讲述何为观课议课:观课议课是参与者相互提供教学信息,共同收集和感受课堂信息,在充分拥有信息的基础上,围绕共同关心的问题进行对话和反思,以改进课堂教学、促进教师专业发展的一种教师研修活动。</p> <p class="ql-block">  李秀可主任指出中小学教师观课议课存在不足现象:听课时准备不充分,专注度不高,收获甚微;评课形式化,褒贬两极化。</p> <p class="ql-block">  李秀可主任给学员们提出有效观课的四点建议:重点观察学生的学,主动思考,构造议课案例,促进课堂教学。</p> <p class="ql-block">  李秀可主任还跟学员分享了观课议课的新形式:说播课,即事先录制自己的课堂,再有依据地讲解自己的教学思路,与传统说课和无生教学相比更有实效性。</p> <p class="ql-block">  下午骄阳似火,学员们学习的热情不减,早早就位,2 点 30 分正式开始下午的学习。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">   为我们授课的专家是曹平忠主任,授课题目《新课标背景下,如何改变课堂教学》。</p><p class="ql-block">专家简介: </p><p class="ql-block"> 曹平忠:中共党员,大学本科,中学语文高级教师,廉江市廉江市第五中学办公室副主任,廉江市社区家庭教育讲师团优秀宣讲员,湛江市教育系统心理学A证教师,全国"朝阳"读书活动先进个人;全国硬笔书法大赛金奖,作品在北京人民大会堂予展;撰写的文章多次在国内刊物发表;数次荣获全国作文比赛优秀指导奖;多次被评为湛江市优秀评卷员、湛江市高考优秀监考员、廉江市高考优秀工作者、廉江市优秀中考监考员,廉江市优秀志愿者等。</p> <p class="ql-block">  曹平忠主任从课程性质、目标、理念、内容四个方面分析新课标的“新”在哪里。</p> <p class="ql-block"> 曹平忠主任指出现实语文教学存在的缺陷:散、浅、低,这要引起教师的注意,强调了语文在各学科中起到了基础作用,学好语文为学习其他科目搭建了桥梁。</p> <p class="ql-block">  曹平忠主任通过对八年级上册第一单元整合训练统筹安排,九年级上册第四、六单元的小说跨单元整合,向学员讲解大单元教学思路。</p> <p class="ql-block"> 结语:第五组刘汉英老师说受益匪浅,对今后教学有很大的帮助,通过今天的培训,相信学员们体会最深的是对教师各方面的要求越来越高,教师如果不努力实现在专业方面发展,将跟不上不断变化的教育发展的新形势。在今后的工作中,应不断地更新自己的教学观念,改变自己的教学行为,并把这次所学的内容和方法用到自己的工作实践中,努力提高教育质量,以自己的努力为教育的发展、学生的发展创造更有利的条件。</p> <p class="ql-block">  图文编辑:吴万珍,李锦芮</p><p class="ql-block"> 校对:梁世波</p><p class="ql-block"> 审核:李文海</p>

廉江市

湛江市

李秀

主任

曹平忠

教学

课堂教学

教师

优秀

学员