༒广西第48期中小学校长任职资格培训班（高中班）༒

修德同行

7月5日，艳阳高照的首府邕城，万物茂盛，生机勃勃。校长任职资格培训班全体学员在班主任带领下，上午走进广西名校南宁三中，开启基地研修，探索校长"学术引领教研强校”之道。下午返回课堂研修，接受《校长的艺术修养和形象管理》专业培训，同修言行神貌之雅态，习成校长文明之礼仪。 ༒———————༒———————༒————————༒ 专家简介一 专家简介贝伟浩，校区副校长，正高级教师，特级教师。南宁市优秀教师、南宁市学科带头人、南宁市学术与技术带头人、南宁师大硕士生导师、南宁师大硕士生必修课程讲师、中国教育技术协会教育测量与评价专业委员会专家。 ༒———————༒———————༒————————༒ 专家简介二 唐衍欢：南宁师范大学播音与主持艺术副教授，硕士研究生导师，中国戏剧家协会会员、广西曲艺家协会会员、广西朗诵委员会委员、民盟艺术团理事等。主要研究领域：播音与主持艺术、戏曲和影视表演。 ༒———————༒———————༒————————༒ 走进研修基地问道强校之计 在南宁三中青山校区，学员们一边参观校道旁的宣传长廊，一边听三中的领导讲解。南宁三中的治校育人心得精华尽收眼底深藏于心。 工欲善其事，必先利其器。走进南宁三中的高端实验室，让不少学员惊叹不已。一所学校之所以名扬四方，之所以强，这所学校的“心"之所向皆以学生成长为焦点，其投入的目的非常明确：为了学生出类拔萃。 漫步南宁三中的劳动教育生态园，初看似动物公园的复制或移植，更象微型版观赏性休闲场所，听了来自南宁三中的胡颖毅学员介绍，我们才更进一步了解这片生态园的意义，这里每一处每一块，或一草一木一虫一鸟皆是精心构设，具有多种教育体验试验功能的实践基地，充分发挥着劳动育人的作用。 聆听专家校长分享强校之策 南宁三中贝伟浩常务副校长，从南三五大校区的办学特色到三中七大突破推动品质提升实现发展战略目标，从办学思想和校训的传承到师资队伍的教风营造与分年级的优良学风建设，皆致力于建没顶尖学术型中学，坚守"学术引领，温暖育人"的核心理念，全面推进教师学科学术、教师教学学术以及学生学术的协同发展。 贝伟浩常务副校长围绕《学术引领教研强校》娓娓道来，分享了南宁三中拔尖创新人才培养的实践探索，给48期校长职业资格培训班学员倾情传授了治校育人之计，创建名校强校的宝典。 全体学员与班主任在南宁三中研修基地留下了依依不舍的大合影 回归课堂，分享学员返岗研修微课 来自贵港市港南中学的罗丽娟学员，以简短而精彩的微课讲述了返岗实践的感受，分享其治校育人的体会。 博雅明礼美仪沁心校长的艺术修养与形象管理 孔子曰：“不学礼，无以立。”礼，即规范、规矩，行为准则。 唐衍欢老师，声情并茂，边讲边示范边练习，从言之语音语调语气到听，从坐立行走到面目之神态，从相遇相见到告别分离，从穿戴选搭到肤色体型的匹配，从办公室到乘车就餐会议坐位的安排到举酒介绍等各种日常交际环节，系统地讲授了礼仪艺术与形象管理的标准与方法，学员们皆有帅气翻倍或颜值直上巅峰的感觉。校长学习礼仪的意义在于它可以帮助提升个人的自我修养，体现自身的价值，丰富人的内涵，增加人的“含金量”，而且也更有利于与别人的相处和沟通，同时也会让自身更有自信，特别是校长在学校中的言行举止规范，更有利于带动师生养成礼仪习惯。 礼成于习礼仪是必须通过学习、培养和训练，才能成为人们的行为习惯。学员们在唐老师的激励指导下积极参与各环节的训练。 初见介绍 握手 行有范 穿戴选搭款型与色彩 班主任的搭配靓爆了！ 举酒有度 仪表有型 这样的哥最帅！ 老师讲授激情澎湃学员回答积极热烈 唐老师的课让学员们盛赞不已 第2组代表对唐老师的课作小结并颁发授课荣誉证书 第2组学员与唐衍欢副教授合影从左至右：钟毅）梁展成胡俊王韦昌栋杨浩陆玉馨唐衍欢邓正莲梁永强石兴逸黄大轩邓日范张逸岚 =﹌——学员研修心得选编——﹌= 013号杨浩防城港市东兴市京华外国语学校↓ 问强校之道习儒雅之礼 7月5日上午走进广西著名强校南宁三中的青山校区，这是我第九次踏进这个校园，跟随三中领导，一路参观了文化宣传栏，进入高端实验室，观览了劳动教育生态园，听取了包括同为本期学员的胡颖毅同学的讲解，领悟了一所名校之所以强，一草一木一虫一鸟……都为培养高水平的学生而设置，并非只为了普及，更绝非只为了观赏，他们更重视的是探索生命探索规律探索科学精神的功能开发和利用。聆听了贝伟浩校长的介绍，更深切地理解了作为校长如何把学校办强之道。贝校长剖析了自己的心路历程的，复盘了通过科研引领把学校办强的思想理念和方法措施，一个个环节，一个个真实的案例，生动地展现了名校强校的发展过程。我听了之后，感到自己的学校也有了新的突破妙方。 下午接受了南宁师范大学唐衍欢副教授的培训，从语言语音语调语速……到举手投足坐立行走，结合中外传统现代礼仪习惯都通过边讲边示范边练的形式，使我在兴奋快乐中更深刻地领会文明礼貌知识，进一步提高文明礼仪修养。通过观赏并参加礼仪交往的训练，使自己在万众瞩目之中也更加自信也，听完唐老师的课后顿觉自己的言行举止更加潇洒自如，大方得体，有些玉树临风的感觉。这是一堂非常有益于提高形象的修行课，不由自主地萌生了诚邀唐老师到我的学校给老师讲一课的想法。 感谢贝伟浩校长传道，感激唐衍欢副教授盛礼相赠！ 014号张逸岚防城港市港口区阳光实验学校↓ 7月5日学习心得 下午唐衍欢教授的《校长的艺术修养和形象管理》不仅让现场气氛充满了欢快与激情，更是让所有的学员在审美与职业形象修养上提高了好几个档次。唐教授在授课过程中，频繁与学员们亲切互动。随着课程内容的变化不断调整教学形式，使得整个课堂生动有趣、精彩纷呈。在强调语言表达对于领导干部的重要性时，唐教授随机指定学员现场朗读材料，然后找出问题一一指正；在讲解职场交际礼仪时，唐教授组织大家上台模拟各种交际场景，让校长和准校长们在真实的体验中学习到了不同场合的礼仪要素；在讲解包括着装、站姿、坐姿、行走、化妆等形象管理方面的内容时，教授在课件中展示了丰富的案例让学员们选择，然后提出自己的专业意见。三个小时的课程在非常轻松的氛围中愉快地度过了，而这看似简短的一堂课，却让我感觉在职业形象的管理上瞬间提升到了一个全新的高度。 015号邓日范横州市高级中学↓ 　　南师大第48期校长培训班，第三阶段第二天培训行程：上午，全体学员到达南宁市第三中学青秀校区，首先，实地参观了学校的校园环境及听取了学校领导对三中校园文化的介绍。接着，全体学员集中三中报告厅，听取了由南宁三中贝伟浩副校长作的“学术引领，教研强校”的精彩讲座，贝伟浩副校长就自己在三中的亲历亲为，以及三中党政领导班子的集体智慧，凝练了三中的办学理念和办学方向：那就是要为党育人，为国育才，培养有家国情怀的学生，培养有为中华民族之屈起而努力奋斗的学生。让这样的理念根植于每一师生的心中。并通过以培养拔尖创新人才，学术引领，作为学校高质高效发展的重要途径。下午，全体学员又听取了由南师大唐衍欢副教授讲授的“校长的艺术修养和形象管理”的精彩课程。通过该节课程，让我们受益匪浅，课程生动形象，并在欢乐的课堂中，让我们深刻了解所到了校长的语言艺术，体态形象等，在平时的管理过程中，会带来怎样的作用与反作用。真正地体会到了：“一人之辩，重于九鼎之宝。三寸之舌，强于百万雄兵”。 016 号石兴逸横州市高级中学↓ 7月5日学习心得体会 7月5日上午，我们培训班到实训基地学校南宁三中青山校区进行参观与培训。在三中领导的带领下先参观了学校的奥赛高端实验室及生态劳动教育基地。南宁三中作为全区名校，在培训高端人才方面投放很大，也形成了一个培养体系，在近年的奥赛中也取得了优异的成绩；劳动教育基地引导学生从生命教育角度审视了劳动与劳动教育的价值，是一种将自然生命教育、社会生命教育和精神生命教育相融合的新型教育实践。之后还聆听了贝伟浩副校长《学术引领教研强校》的报告，南宁三中坚持立德树人宗旨，坚持科研强校战略，以“学术引领”为导向，推进学术型学校的发展，培养具有理想信念、过硬本领、奉献精神和责任担当的时代新人。名校之所以是名校，三中各方面的管理都已形成了一个科学的系统，这是很值得学习的。下午听了南宁师大唐衍欢教授的《校长的艺术修养与形象管理》的讲座。通过唐教授的培训，使我们认识到语言艺术是领导干部开展工作的有效途径；是领导干部应对新闻媒体的基本要求；是领导干部树立良好形象的有效途径。唐教授还向我们介绍了称呼礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、身姿礼仪、手势基本礼仪、着装与配饰礼仪、坐车礼仪和宴会礼仪等几个方面的礼仪。在这一过程中，为了更好地让老师们理解所讲的内容，唐老师邀请多位老师一起示范和互动，课堂氛围轻松活跃。有礼则安，学礼以立身，通过本次培训，我们将在工作中不断提升自己的语言艺术，同进加强形象管理，助力于管理工作，提升工作效率和魅力。 017 号韦昌栋横州市横州中学 学习心得体会7月5日上午，我有幸和来自全区各地的学员到南宁市第三中学（青山校区）参观学习，下午聆听了唐衍欢教授《校长的艺术修养和形象管理》讲座，分为语言美和行为美两个大的方面进行。唐教授分别从语音、语速、语调和语气几个方面进行指导。语音应准确、规范和清晰。叶圣陶先生说：教育工作者的全部工作是为人师表。为人师表，从礼开始。礼仪是师德的外在表现。因此，唐教授从行为美这一方面给老师们介绍了称呼礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、身姿礼仪、手势基本礼仪、着装与配饰礼仪、坐车礼仪和宴会礼仪等几个方面的礼仪。唐教授的讲解让我深刻认识到，作为学校的管理者，以德树人，以礼相待。心育德育相互融合，互相促进。不学礼，无以立。有礼则安，学礼以立身。愿领导之间、教师之间、师生之间以礼相待，教学相长。总之，这次现场观摩和聆听讲座，让我深刻认识到学校教育管理不能过于强调行政管理基调，立足以人为本，注重人文教育。我将把所学所悟应用到教育实际工作中，不断提高教育教学管理水平。 018号陆玉馨金秀县职业技术学校↓ 2024年7月5日培训日记7月5日，上午我们走进南宁三中参观和学习，走进校园，让人有一种书香文化比较浓郁的感觉，校园建设、人文文化底蕴比较深厚，学校实验室的建设比较先进，师资力量雄厚，办学能力比较强，教学质量和教学成果显著，在全区起到很好的示范和引领作用，学校办学理念、教学模式、管理方法、人才培养模式、科研能力、学术能力等等，值得我们学习和应用。下午是唐衍欢教授带来的《校长的艺术修养与形象管理》，她从语言和行为等各方面的礼仪知识和技能论述了作为一个校长应该具备的职业素养。唐老师的声音甜美、动听、清晰、犹如一股清泉渗入我们心田，举止优雅，衣着特体，言行、体态标准，气质非凡，让人感觉很赏心悦目，乐于接近，亲和力较强。在工作中，值得我们学习和提高自身的艺术修养，用好的形象影响和管理好学校 019号梁永强金秀瑶族自治县民族高中↓ 2024年7月5日培训日记7月5日上午我们来到南宁三中参观学习，南宁三中这样全区知名的学校，环境美、布局美。进学校的第一感觉就是非常干净、整洁，随处可见的墙上文化、路牌文化、实验室文化等，这些都是很值得我们学习的。校园的整体布局合理，比如说像教学楼建设、景观建设等，都体现了名校的气质。在聆听贝伟浩副校长《学术引领教研强校》报告的时候，我就在反思，在这教育改革大潮中，教育理念教育思想百家斗艳，百花齐放，能否找出一条适合自己学校发展的道路，那是非常关键的。正如南宁三中坚持科研强校战略，以“学术引领”推进学术型学校的发展方向，建设全国名校。这次去参观学习真的受益匪浅，身临其境感受南宁三中独特的管理模式和教学模式，发展成为一所极具教育现代化全国名校。虽然只有半天时间，但名校风采给我们刻下了深深的印象，三中文化氛围浓厚的校园建设、激励学生志存高远的“为中华民族的伟大复兴而努力读书”、严谨的办学理念和严格的管理制度等都带给我的是很大启示，受益匪浅。下午是唐衍欢教授带来的《校长的艺术修养与形象管理》，她从语言、语调、语速几个方面给我们讲述语言艺术是领导干部开展工作的有效途径，校长行为美的标准以及称呼礼仪、餐桌礼仪、会议礼仪等方面，全面细致的给我们上了一节实用性极强的课。总之，不仅校长要具备超强的综合素养，还要培养提升全体教职工的综合素养。。 020 号梁展成来宾市第二中学↓ 7月5日上午，我荣幸到南宁市第三中学（青山校区）参观学习，首先是观摩实验室和生态劳动教育基地，其次是听取了南宁三中贝副校长的学术报告。南宁三中重视培尖平台建设，设立专门科创课程、大学先修课程，打造了一批专门课程创新教师队伍，重点建设五大奥赛高端实验室，以活动课程为创新经验基础和创新根基，打造人文科技并举的课程体系，强调学术型课堂文化，明确“创新视角、智慧品鉴、问题解决”学术发展目标。生态劳动教育基地引导学生从生命教育角度审视了劳动与劳动教育的价值，是一种将自然生命教育、社会生命教育和精神生命教育相融合的新型教育实践。南宁三中坚持科研强校战略，以“学术引领”为导向，推进学术型学校的发展，培养具有理想信念、过硬本领、奉献精神和责任担当的时代新人。下午聆听了唐衍欢教授《校长的艺术修养和形象管理》讲座，通过听了唐教授的教课，我受益匪浅，在为人处事、接待工作等方面增长了很多知识，在今后的教育实践中不断提升个人工作能力。 21号邓正莲灵山县第二中学↓ 7月5日学习心得体会 7月5日上午，我们培训班的学员，走进南宁三中青山校区参观学习与培训。南宁三中的领导热情地带领我们参观校园环境文化建设、奥赛高端实验室、生物园、耕读园等实践基地，之后聆听了贝伟浩副校长《学术引领教研强校》的专题报告。通过参观、学习和培训，感触很大。看着南宁三中傲人的奥赛和高考成绩，看着密密麻麻的特级、正高级教师名单，看着一排排已经出版的教师专著……我们为这丰硕的教育教学成果深深折服。南宁三中重视实践、加强应用，把课题研究成果转化为教学内容，提高教学成效，提升学生成绩，推动学校教育教学工作高质量向前发展。下午，南宁师范大学新闻与传媒学院的唐衍欢副教授，给我们做了精彩的《校长的艺术修养和形象管理》的专题讲座。唐衍欢副教授作为本次培训的形象管理讲师，为学员们讲述了形象管理和健康监测的重要性，指导老师们从着装、发型、妆容、配饰等方面如何合理搭配，提高审美品味；教会老师们注意自身的健康管理，做一个身心健康的幸福教育者。 022 号胡俊王灵山县化龙中学↓ 学习心得2024年7月4日启程来到南宁开始了笫二阶段的培训，7月5日上午到了广西名校南宁三中青秀校区实地参观学习，从进入校门就感受到名校的校园建没、文化建设、学术氛围的与众不同，听了三中领导的介绍及一路走过参观，看到了三中的发展历史及取得的成绩，听了三中贝副校长作的《学术引领、教研强校》的报告，了解到三中之所以发展成为广西名校，坚持学术研究，奥赛引领，教研强校，打造出一批拔尖型教师，引领学校的教研工作，坚持立德树人，培养国家栋梁。7月5日下午听了唐衍欢副教授作的《校长的艺术修养和形象管理》，深刻领会到语言是人与人交流的重要工具，是体现一个校长的领导艺术及知识的储备，唐教授还教会了我们从形象、仪容上如何管理，能够体现出作为一名校长应有的形象和礼仪，成为师生的标杆。通过培训，懂得不断提升个人艺术修养和形象管理，对自己在今后的工作中会有很大的帮助。 023号黄大轩灵山县那隆中学↓ 7月5日学习心得体会上午参观了南宁三中奥赛实验室，生物园以及劳动基地等。还认真听取了贝伟浩副校长的专题报告《学术引领教研强校》明白了什么叫做真正的科研强校，受益匪浅。过程中深刻感受到了名校的氛围，也体会到南宁三中责任担当。下午听取了南师大唐衍欢教授的《校长的艺术修养与形象管理》专题讲座。唐教授从言行举止各方面论述了好艺术修养与形象管理的重要性。还手把手地教会学员们常用礼仪规范。通过此次培训，我成长了不少，今后将在工作中规范要求自己，尽量做到更好。 024号钟艺灵山县那隆中学↓ 7月5日上午，实地参观南宁三中，学校领导和老师展现出的谦虚和专业态度给人留下了深刻印象。他们全程陪同，毫无保留地分享经验，让访学者感受到了宾至如归的温暖。如贝副校长所说，南宁三中的成功不仅得益于优秀的生源和师资，还有一个重要的因素是学校的执行力。学校强调“该说的要说到，说到的要做到，做到的要见到”，以及用事实说话的原则。此外，学校的领导班子团结、搭配得当，为学校的发展提供了有力的支持。 下午一节《校长的艺术和修养》则让我懂得了校长的角色不仅仅是行政管理者，更是教育理念的传播者和学校文化的塑造者。通过不断的学习和实践，校长们能够提升自己的艺术修养，这不仅包括专业知识的学习，还涵盖了人文素养的提升和对生活意义的探索。 　　“金戈铁马闻征鼓，只争朝夕启新程”。 我们是尺码相同的一群人，我们拥有共同的教育理想。提升管理能力，促进专业成长，提升教育品质，提高教学质量，让学生过一种幸福而完整的教育生活，是我们不懈追求的目标和努力方向。让我们沉潜钻研、沙聚成塔、集腋成裘、相互激励、携手前行。 供稿：第二组全体学员摄影：钟艺邓正莲编排：邓正莲石兴逸总编辑：杨浩复核：全组学员审定：