教学相长，研无止境

黄艳

六年级语文备课组工作总结 一学期的工作即将结束，回顾这一学期的教研工作，我组全体教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，在学校工作中发挥了积极、重要的作用。根据学期初的教研工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，有目的、有计划、有步骤地进行课堂教学改革研究，以全面提高本组教学水平及教学质量，并且顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：一、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高　　团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特别重要。这学期我们备课组成员还是经常交流经验，彼此毫无保留，互相探讨、共同进步。我们在团结协作过程中，心往一处想，感受着教书育人的快乐，让我们共同进步。我们坚持教研与教学同步，教研为教学服务，两者有机结合，和谐统一。为了提高课堂教学的有效性，坚持集体备课制度，这是交流经验、提高认识的一个大好机会。我们组内的教师还相互交流、学习，取长补短，认真积极地开展听课活动，促进教师集体教学水平的提高。 本学期，我们备课组通力合作，青年教师王丹丹代表本组的比赛课得到学校领导及所有老师的高度认可，最后代表学校到参加市级赛课，在学校团队的帮助下获得一等奖的好成绩。 黄艳老师精心准备的《人物描写》习作复习课作为复习课的蓝本，为备课组提供了思考，并送教到新塘小学，提供复习参考，获得一致好评。 二、规范管理，抓好语文教学改革研究。我们组的教师总是以满腔的热情投入教学中，以一颗无私的心对待每一个学生，他们干劲十足，令人敬佩。 　　1.端正思想，心系学生　　本着以学生为中心，一切为了学生的理念，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，充分发挥优秀文章的作用，融知识与思想为一体，充分调动了学生学习积极性，教给了学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。　　2.深入钻研，认真备课　　继续学习了语文新课程标准，深入领会了课程标准的基本精神，深入钻研了教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，认真备好了每一节课，能够驾驭教材。做到了不上无准备的课，带领学生扎实系统的学习和复习。　　3.讲究方法，提高效率。　　采用灵活有效的教学方法。复习阶段学生往往会出现浮躁心理，所以调动学生的学习积极性尤为重要，因此我们在课堂上采用了朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富。 三、加强互帮互学，促进教师尽快成长。 在我们教研组，以老带新，互帮互学，已成为一种良好风气和浓厚氛围。组内的师徒结对活动正如火如荼地进行着，由于本组教师年轻化，组内始终洋溢着工作的激情和对教学无止境的探索。没有任务，没有命令，完全从教学出发自发听课，回到办公室也是交流教学和管理经验，形成了良好的教学风气，实践——反思——再实践，经过交流和互相学习，三位年轻老师有了不同程度的进步。更可贵的是，组长把本学期在外地学习后的前沿教学理念和讲座课件，毫无保留地让本组教师学习、吸收与消化，使组员们受益匪浅。 四、营造浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。 理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，打造“书香校园”工程，让教师养成热爱读书的习惯，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在教师中掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。倡导每一位教师“让读书成为习惯”。 通过一学期的教研活动，我组明确了今后语文教学的努力方向——朴素、平常、简单才是真，把生本课堂的理念实践到底。每位老师都将继续踏实、认真地工作。在这个教研组，我们学会了彼此之间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了共同分担艰难困苦，学会了合作中的共同提升。今后，我们教研组将一如既往，再接再厉，把工作开展得更好!