<h3>本次教学检查内容有：教案、作业批改和听课记录</h3> <h3>教案：目前初中数学教研组已开发了三年成套、格式统一、源于教材、循环更新的教案资源。在此基础上，老师们大大减少了重复、机械的工作，而是把精力放在对课程的个性化设计，不断补充符合学情、结合时事的新资源。</h3> <h3>初三专题复习的教学设计：一题多解、同一情景递进设问、数形结合、模型归纳。</h3> <h3>作业批改：整个教研组都实现了①分层布置作业②坚持周周练，连续评价，精准查漏，针对辅导</h3> <h3>听评课：目前教研组老师听课来源已经不局限于校内公开课和各学校教学开放日，而且将目光投向各种在线优质资源，不仅有我们基于省名师工作室开发的课程资源，还有各种专业平台的名师网课和青年教师赛课获奖课例。绝大部分老师听课数超过校规定次数。</h3> <h3>教研设想：教学常规有序多样推进有利于我们数学学科的基础建设，但落实数学核心素养应该有三年计划，层层递进的思维训练，而变式题、改编题、原创题就是其绝佳的载体。组内大部分老师都有尝试，我们可以将其凝炼，共建共享、共研共进！</h3> <h3>教材母题变式</h3> <h3>课外资料改编</h3> <h3>原创题开发</h3>