<p class="ql-block"> 本学期的师徒结队，我收获了许许多多，从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高学生的学习兴趣和学习成绩，我的师父都给予了我很大的帮忙，我的教育教学本事也在逐步的提高。</p> <p class="ql-block">时间：2024.3.22周五下午第一节</p><p class="ql-block">师傅：黄恒宝</p><p class="ql-block">徒弟：韩雪云</p><p class="ql-block">地点：二4班教室</p><p class="ql-block">内容：师傅听徒弟上《传统节日》</p><p class="ql-block">收获：学生可通过自学生字词，通过查字典、当小老师、同桌互读等形式调动学生识字的兴趣。然后引用提问的方式让学生初步读懂课文，接着品读感悟，体会情感。逐步引导步步深入，引导学生了解我国的传统节日。</p> <p class="ql-block">时间：2024.3.20周三下午第一节</p><p class="ql-block">师傅：黄恒宝</p><p class="ql-block">徒弟：韩雪云</p><p class="ql-block">地点：二楼多媒体</p><p class="ql-block">内容：徒弟听师傅黄恒宝老师尚美大讲坛《寻迹东坡，千古绝唱》阅读分享</p><p class="ql-block">收获：黄老师与学生对读古诗，激发学生兴趣，带动学生参与阅读分享的积极性。黄老师以满腔的激情投入授课，让学生身临其境深入体会苏轼不同时期的遭遇阐发情感，寻迹东坡，走进东坡，学习和传承东坡文化。</p> <p class="ql-block">时间：2024.3.19周二上午第三节</p><p class="ql-block">师傅：黄恒宝</p><p class="ql-block">徒弟：韩雪云</p><p class="ql-block">地点：二楼多媒体</p><p class="ql-block">内容：师徒共听优秀视频教学课例</p><p class="ql-block">收获：教师要深入研读新课标，要结合学生实际，开展教学任务。教师要多学习，改进教师教学，努力将新课标的要求落实到教学中。</p> <p class="ql-block">时间：2024.4.10周三上午第三节</p><p class="ql-block">师傅：黄恒宝</p><p class="ql-block">徒弟：韩雪云</p><p class="ql-block">地点：南二办公室</p><p class="ql-block">内容：师傅教授徒弟如何教学看图写话</p><p class="ql-block">收获：看图写话是一种培养学生观察能力、想象力和表达能力的重要写作训练方法。观察图画时应按照整体性和细节性相结合的原则，顺着画面的主题、时间、地点、人物、事件、情感等因素有条理地进行观察，确保全面理解画面内容。在描写人物时，要牢记六大要素，包括身份、外貌、动作、性格、语言和看法，让人物形象更为生动。</p> <p class="ql-block">时间：2024.4.10周三上午第二节</p><p class="ql-block">师傅：黄恒宝</p><p class="ql-block">徒弟：韩雪云</p><p class="ql-block">地点：南二办公室</p><p class="ql-block">内容：师傅教授徒弟如何做句子训练题</p><p class="ql-block">收获：作为学习语言的重要一环，句子练习是提高语言能力的关键。要引导孩子坚持做句子训练，将课后习题的句子训练让学生掌握，通过反复练习和运用，增强对语法规则的理解和运用能力，提升口语和写作表达的流畅度和准确性。</p> <p class="ql-block">时间：2024.4.23周二上午第一节</p><p class="ql-block">师傅：黄恒宝</p><p class="ql-block">徒弟：韩雪云</p><p class="ql-block">地点：二楼多媒体</p><p class="ql-block">内容：徒弟听师傅做《跨学科学习》读书分享</p><p class="ql-block">收获：学习“三跨四融”，融合课程内涵理念进行创新，结合语文学科的特点，设计能够激发学生兴趣，提高语文素养的作业，在设计作业时要注意注重与其他学科的融合，培养学生的综合素养，让学生在实践活动中运用知识。</p> <p class="ql-block">时间：2024.4.22周一上午第四节</p><p class="ql-block">师傅：黄恒宝</p><p class="ql-block">徒弟：韩雪云</p><p class="ql-block">地点：三5班教室</p><p class="ql-block">内容：徒弟和师傅共听冯尧莉老师上课《肥皂泡》</p><p class="ql-block">收获：教学目标明确，任务活动具体，教师通过视频播放肥皂泡来让学生直观感受肥皂泡的美。评价标准具体，学生可自主评价，但写话的要求可以更具体到哪一种游戏，这样学生能够快速获得有效信息完成习作。</p>