考场相逢无纸笔，快乐闯关我能行——索伦小学二年级期末乐考活动

木头人不许动

时维六月，序属仲夏，游而趣学，勉而善思。为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，探索学生综合素质评价新方式，全面检测学生的综合素养，促进学生自主、健康、快乐的成长，索伦小学二年级开展了以“趣味通关，别样乐考”为主题的期志“乐考”测评活动。 语表初心 丰富多彩的内容不仅激发学生参与的欲望，更让缺少味道的内容充满乐趣和活力，真正让学生在乐中学，在学中乐，最终掌握这一学期来所学知识！ 本次活动围绕“趣 ”字，把学科知识容于活动中，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，分析能力和口语表达能力。 创设闯关的形式，让孩子们在闯关的过程中提高学习兴趣、增强学习、交际能力，成为自信、活泼、快乐、阳光的学子。营造主题学习的氛围，展现日常学习的成果，让每一个孩子都有参与、交流、展现的机会与平台。 在日新月异的时代发展中，学校将继续思考如何在寓测与乐的过程中，深化知识生活化意识，让学生在生活中感受知识的乐趣，激发学习兴趣，在今后的生活中能用上所学知识，成为勤四体、识五谷、通古今、博才学的小小君子。 数你最行 数学学科主要分为四关，一考察学生的口算能力以及速度，二动手操作利用学科知识平移与旋转辨别生活中现象，三体会“花钱”逛超市的快乐，增强趣味性，四表达与解决问题的综合能力。激发学生的学习兴趣和潜能，为学生的持续发展提供了强劲的动力 孩子们在数学乐考中又进行了一次酣畅淋漓的头脑风暴。他们用自信、勇气和智慧在数学王国里尽情遨游，与计算、思维、图形、实践这些数学元素交上了好朋友。 片场“花絮” 考场里，孩子们在各个关卡前，争先恐后地展示一学期来的所学所得。那自信的小眼神，那认真的小指头，那喜悦的小嘴角，无不彰显着对小学生活的热爱，对乐考活动的喜欢。