<p class="ql-block">尊敬的家长，亲爱的同学们！</p><p class="ql-block"> 你们好！</p><p class="ql-block"> 随着暑期家长会的召开，大家从今天就要开启一个安全、快乐的暑假生活了，为了让大家过一个有意义、有趣味的暑假，我们设计了一个“奋进新时代，成长我做主”为主题的暑假实践活动，请大家围绕家国情怀、珍爱生命、合作与竞争、我爱我家、友爱互助、保护环境等核心素养展开，旨在通过实践活动参与家庭、社区和社会，提升个人素质和道法修养。请大家在6 个方面20项中选择参与，每一方面不少于1项，假期中（8月10日至12日提交一部分评选）和开学后我们将收集优秀作品和成果予以表彰。</p><p class="ql-block"> 一、 个人品德篇</p><p class="ql-block"> 1.“爱国奉献”摄影大赛。拍摄一张展示爱国情怀的照片，比如庄严的升国旗仪式、志愿者在社区服务的瞬间等。用镜头记录下的不仅是场景，更是那份深沉的爱国情感。爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。 </p><p class="ql-block"> 2.“明礼遵规”日记。在公共场所如公园、商场等地，观察并记录自己及他人的礼仪和规则遵守情况。通过这些小细节，我们能感受到文明礼仪带来的和谐与舒适。正如孔子所说：“不学礼，无以立。” </p><p class="ql-block"> 3.“勤劳善良”挑战。在家长的指导下，学习并实践一项家务劳动。比如做饭时，从选材到烹饪，每一步都充满了乐趣和挑战。在劳动中，我们更能体会到勤劳善良的价值所在。</p><p class="ql-block"> 4.“了解父母”做父母工作的“帮手”。请让学生分别参与父母的工作、生活一整天，让孩子知道父母职业、工作环境、分工、任务等。</p><p class="ql-block"> 二、珍爱生命与情绪管理</p><p class="ql-block"> 1.生命故事集。收集身边人或自己的成长故事，编写成一本生命故事集。通过阅读和分享，让学生体会生命的珍贵和成长的不易，学会珍惜和感恩。</p><p class="ql-block"> 2.情绪晴雨表。每天记录自己的情绪变化，并尝试用合适的方式调节负面情绪。例如，通过运动、听音乐、与朋友交流等方式来舒缓情绪，培养学生的情绪管理能力。</p><p class="ql-block"> 3.安全漫画创作。鼓励学生以漫画形式展现日常生活中的安全风险，如交通安全、网络安全、食品安全等，通过创意的故事情节和生动的图像，使安全知识深入人心，同时培养自己的观察力和问题解决能力。</p><p class="ql-block"> 三、积极向上与有效学习。</p><p class="ql-block"> 1.学习规划。制定一份详细的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和学习目标。通过有效学习，查漏补缺，提升学生的自主学习能力和时间管理能力。</p><p class="ql-block"> 2.挑战自我。选择一项自己感兴趣但未曾尝试过的活动或技能进行学习，如学习一种新乐器、尝试绘画、每天跑步运动、三大球或者三小球等。通过挑战自我，培养学生的积极进取精神和创新能力。</p><p class="ql-block"> 3. 宪法海报设计大赛。通过查阅宪法相关资料，设计宪法主题海报，了解宪法的最高权威和核心内容，增强对宪法的认知和尊重。学生需自行设计以宪法为主题的海报，内容需体现宪法的核心价值和公民的权利义务；海报设计应图文并茂，富有创意，能够吸引观众的目光；需提交设计说明，解释海报的设计理念和所表达的意义。</p><p class="ql-block"> 四、社会公德篇</p><p class="ql-block"> 1.“文明礼貌”宣传海报。设计一张创意满满的海报，向社区居民宣传文明礼貌的重要性。比如通过漫画形式展现文明用语、排队礼让等场景，让文明礼貌深入人心。</p><p class="ql-block"> 2.“保护环境”实践活动。参与环保志愿活动，如捡拾公园垃圾、宣传垃圾分类等。这些小小的行动，都是对地球母亲的关爱与呵护。正如甘地所言：“地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪。”</p><p class="ql-block"> 3.互助小组。与同学建立线上互助小组，分享学习资源、生活经验和心理支持。通过相互帮助和支持，培养学生的友爱互助精神，增进同学之间的友谊。</p><p class="ql-block"> 4.志愿服务。参与至少一次志愿服务活动，如为社区老人提供帮助、参与环保公益活动等。通过志愿服务，培养学生的社会责任感和同理心，学会关注社会、关爱他人。</p><p class="ql-block"> 五、培养深厚的家国情怀</p><p class="ql-block"> 1.“我的家族故事”征文活动。学生采访家中长辈，了解家族历史、家族文化和家风传承，挖掘家族中的爱国故事和感人事迹。撰写一篇以“我的家族与祖国共成长”为主题的征文，或者制作一张家族家风与祖国的海报，通过家族故事展现家国情怀的传承和发扬。</p><p class="ql-block"> 2.“美丽家乡我代言”短视频创作。鼓励学生拍摄一部介绍自己家乡的短视频，展示家乡的自然风光、历史文化、特色美食等。通过视频创作，激发学生对家乡的热爱和认同感，同时传播家乡的美好形象和文化底蕴。</p><p class="ql-block"> 3.“党的历程”研究报告。学生借助网络资源或图书馆资料，深入学习中国共产党的发展历程，观看爱国影片、了解中国改革开放史，特别关注近现代史上的重大事件和关键决策。撰写一篇500字左右的研究报告或体会，理解毛泽东主席说的：“没有共产党，就没有新中国。”</p><p class="ql-block"> 4.“红色记忆”访谈。请大家寻访身边的老党员或历史见证人，了解他们在中国共产党领导下的亲身经历和感人故事。记录访谈内容，整理成文字材料，开学后在班级内分享，让更多同学感受到历史的厚重和党的伟大。</p><p class="ql-block"> 六、职业道德篇</p><p class="ql-block"> 1.“劳动不分贵贱”访谈录。采访身边不同职业的人士，了解他们的职业经历与感悟。无论是环卫工人、军人、医生、教师、个体户、商业人士等，他们都在用自己的方式为社会贡献着力量。并且进行自己人生规划设计，设计12年后的自己。</p><p class="ql-block"> 2.“爱岗敬业”情境剧。与小伙伴一起编排并表演一个情境剧，展现爱岗敬业的精神风貌。这不仅是对职业道德的诠释，更是对青春梦想的追求与坚持。</p><p class="ql-block"> 教育让生活更美好！让我们一起携手并肩，共度一个祥和、安全、快乐、有意义、有成长的暑假，加油！孩子们！幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。 </p><p class="ql-block">特别感谢马艳新老师🌹💪🌹 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 杨陵区高新初级中学</p><p class="ql-block">《生活情境在初中思政课中的应用研究》课题组 </p><p class="ql-block"> 2024年7月4日</p>