<p class="ql-block"> 生如夏花，不负韶华。班主任是学校德育工作的灵魂，是教育教学工作的核心力量。为了进一步推动班主任队伍建设，提高班主任的管理艺术水平和专业素养，加强教师之间的沟通与合作，偃师区第二实验小学于2024年7月3日举行五年级班主任工作述职大会，十位班主任分享成功经验，智慧碰撞，共同成长。述职大会由五年级级主任张少智老师主持！</p> <p class="ql-block"> 班主任工作是一项辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。五十班班主任王海兵老师从四个方面分享了一学期以来班级管理的所得，所悟。</p><p class="ql-block">1.营造氛围，促进优良班风的形成。2.以德育为主，重视养成教育。3.培养学生良好的习惯。4.加强家校联系。班级管理无小事。王老师表示今后会持之以恒的为学生服务，无愧于班主任的神圣职责。</p> <p class="ql-block"> 作为五年级的班主任，刘晓娟老师在本学期的工作中展现出了很好的教育素养和高度的责任心。在班级管理上，刘老师制定了明确的班级规章制度，培养了学生良好的行为习惯和自律能力。她注重班级文化建设，营造了一个团结友爱、积极向上的班级氛围。对于学生之间的矛盾和问题，她能够耐心倾听，公正处理，使班级始终保持和谐稳定。在与家长的沟通方面，刘老师定期与家长交流学生的学习和生活情况，及时反馈学生的进步和不足，共同探讨教育方法，形成了家校教育的合力。</p> <p class="ql-block"> 五八班寇艳艳老师在班级中进行小组合作管理，让小组内人人有事干，事事有人干。以小组为单位增强学生的凝聚力，同时也让每位同学感受到作为班级成员的责任感，将班级管理中的任务细化，让事事有人干。通过学生们的反馈可以感受到，孩子对于自己成为组长，感到非常骄傲，对于学习也有更大的热情。</p> <p class="ql-block"> 五七班王晓娟老师用“心”教书， 以“爱”育人，积极开展感恩教育，安全教育，养成教育等活动，注重培养学生良好的行为习惯，将常规教育贯穿于日常工作之中。班级管理一直处于学校的先进行列。她关心爱护每一名学生，善于发现每一名学生的闪光点，给予学生极大的鼓励，不让一名学生掉队。她还关心学生是否懂得学习方法，更关心他们是否懂得怎样做人，她所任教的班级是一个充满正能量、凝聚力极强的班集体。学生在纪律、学习、卫生等方面成绩突出，形成了积极向上、勇于探索、学生乐学、教师乐教的班级特色。她还积极践行新教育理念，注重缔造完美教室，建设班级文化，同时开展丰富多彩的班队活动，让孩子们在班队活动中阳光快乐成长！</p> <p class="ql-block"> 在校园的时光里，作为六班班主任，张老师用心书写着教育的美好。</p><p class="ql-block"> 清晨，迎接孩子们的是她温暖的笑容。课堂上，她引领他们在知识海洋畅游。课间，与他们一同欢笑，倾听烦恼。</p><p class="ql-block"> 班级活动中，张老师精心组织，看着他们团结协作，共同成长。她关注每一个孩子的进步，及时给予鼓励与引导。与家长密切沟通，共筑孩子成长的桥梁。</p><p class="ql-block"> 这一路，有欢笑，有汗水，张老师愿用爱与责任，为孩子们的童年增添绚丽色彩，陪伴他们走向美好的未来。</p> <p class="ql-block"> 五五班张老师主要从培养学生良好的习惯，她真正做到了关爱每一个学生。不仅关注学生的学习，还从学生的生活、心理等方面全方位关注、关心学生，从心底接纳每一个学生，并借助常规，进行阶段性总结与奖励，让每一个孩子的进步都被看见，极大提高学生们的学习积极性。</p> <p class="ql-block"> 五四班刘小霞老师在教育中用心用情,积累经验，在积累中反思不足，从不足中寻求新的突破。作为班主任要常常告诫自己，忙碌不可忙心，不能让烦琐的杂务，渐渐消磨了爱与宽容，对学生，要多一些耐心，再多一些耐心。教育是一场温柔的坚持。无论何时何地，总是从爱出发，从心出发，相信我们可以得到孩子的信任，成为孩子的朋友。</p> <p class="ql-block"> 五三班许老师分享了她的成功经验。她在教学中善于激发学生学习兴趣，让他们能够感受成功、体验到学习数学的快乐。她认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。关爱学生与严格要求相结合，使不同的学生都能有不同程度的提高。种子入土，每一步成长都离不开雨润滋养，也离不开内心对美好的向往。一个人要具备学习力，何时何地都要学会充实自己，要日日精进，在反思中成长，勇于改变创新！</p> <p class="ql-block"> 五二班白灵鸽老师深刻体会到班主任工作充满挑战和机遇，她将继续以学生为中心，以爱心、耐心和专业精神，引导他们健康成长。同时她也将不断提升自己的能力和素质，帮助每一个学生找到自己的位置，实现自己的价值！</p> <p class="ql-block"> 心理学上有这样句话:一切皆关系,关系好了一切都好。五一班班主任周晓红老师做为一名奋战在班主任岗位上的老兵，觉得要想搞好班级工作，需要搞好以下三种关系:一、与家长的关系； 二、与任何老师的关系； 三、与学生的关系。 </p><p class="ql-block"> 关系搞好了，心往一处想，劲往一处使。本学期，五一班在学校举行的各项活动均取得了优异的成绩。今后的日子，她希望大家继续相互配合，彼此成就！</p> <p class="ql-block"> 副校长秦利涛充分肯定了大家这一学期以来的努力和奉献，用“温暖、感动”两个关键词对班主任述职给予了肯定，感受到了老师和学生的共同成长，希望大家从交流中汲取能量，发挥智慧，让自己更快地成长。最后，秦校长提出几点希望：第一，多思考班级管理怎样与教学有机结合，扎根教学;第二，多关注学困生的成长，借助多方力量系统规划，助力学生成长;第三，多积累勤动笔，厚积薄发。成长的路很长，她期待大家抓住机遇，不断学习，相伴同行。</p> <p class="ql-block"> 纤纤不绝林薄成，涓涓不止江河生。破浪前行，把舵导航。在未来，相信各位班主任老师定会以满腔热情投入到工作之中，勤修内力，继续把班级管理工作做深做细，不断提升班级管理艺术水平。大家齐心协力，共同为第二实验小学的辉煌谱写出新的篇章！</p>