<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实“双减”政策，遵循低年级学生身心发展及认知规律，130团共青中学于2024年7月1日进行了一二年级乐考。本次乐考旨在通过情境化、游戏化、体验化的活动，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，对学生习惯的养成和学习态度进行测评，学生们在闯关中巩固知识，寓考于乐，乐在其中。</p> <p class="ql-block"> 语文分别从生字识记、课文及古诗背诵、感情朗读及口语表达四个方面设计关卡，考察学生对知识的掌握情况。</p> <p class="ql-block"> 数学是从计算、认识图形和解决问题这三个方面设置关卡，考察学生对本学期数学知识的掌握情况。</p> <p class="ql-block"> 道法以课本为主，选用多种形式，比如选择题、判断题、简答题等形式考察学生对道法知识的掌握情况。</p> <p class="ql-block"> 科学乐考主要从以为三个方面考查学生对科学知识点的记忆和理解。</p><p class="ql-block">1、实践能力：观察学生在实验环节中的操作能力和观察能力；</p><p class="ql-block">2、思维能力：通过问答环节考查学生的分析、推理和解决问题的能力；</p><p class="ql-block">3、情感态度：观察学生对科学学习的兴趣和积极性，以及在团队合作中的表现。</p> <p class="ql-block"> 本次乐考的实践为一二年级今后的教育教学工作做出了重要的指示，在接下来的教学工作中，我们要本着寓教于乐的思想，将一二年级的课本知识融入到快乐的教学工作中去。让孩子们在享受快乐童年的同时，掌握更多的知识。</p> <p class="ql-block">照片:张敏敏 </p><p class="ql-block">编辑:杜俊艳</p><p class="ql-block">审核:文 旻</p>