<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 上帝给我一个任务叫我牵一只蜗牛去散步。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我不能走太快，
蜗牛已经尽力爬，
为何每次总是那么一点点？
我催它，我唬它，我责备它，
蜗牛用抱歉的眼光看着我，
彷佛说：「人家已经尽力了嘛！」
我拉它，我扯它，甚至想踢它，
蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 「上帝啊！为什么？」天上一片安静。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我看到满天的星斗多亮丽！咦？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我以前怎么没有这般细腻的体会？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我忽然想起来了，莫非我错了？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 以上这篇散文源自于台湾作家：张文亮。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 昨晚宁波余姚的Q女士和我语音交流，抱怨上幼儿园中班的孩子，为什么数数、复述故事、吃饭都不如她的同班小朋友，担心孩子智力会不会有问题。结束交流后，我就推荐Q女士阅读这篇文章……祝福Q女士内心的不安和焦虑慢慢平和下来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我每一次读它，总感觉有股温柔的力量！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 生活在空前变化莫测的社会里，每一天我们都急急匆匆往前走，否则怕掉队，怕被淘汰、怕亲人担心、失望、怕承受不了来自自己内心和各方面无尽的压力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 成人如此也罢。幼小的孩子都已早早被父母或周围环境拉到这个匆匆赶路的行列。为了达到最快“催熟”的效果，父母担心孩子“如果现在不……以后就……”，焦虑心理，像是一种惯性，似乎慢不下来。一声“不要让孩子输在起跑线上”把孩子们推到竞争激烈的独木桥，小小年纪变成了集万千期待于一身的疲惫选手！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我们忘了教育是滞后的效果，是慢的艺术，一切进步与成就都有发生的时间和规律。作为家长我们要学会耐心与等待。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我想到了去朋友家玩的情景，年轻的爸爸一遍遍重复着孩子没有听懂的题目，直到孩子回答“会了”为止。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我担任中学专职心理教师的时候，去听老师们的随堂课，教学方式简单而枯燥，一节课为了完成一个教学任务，机械而纯粹，孩子们都没有机会参与课堂教学……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我曾经应公益组织邀请，组织一场十天的夏令营，营员是5岁到18岁年龄跨度大的孩子们。我要求我们的老师按年龄分层定好规矩底线，但不催促，更多的是鼓励和赞赏。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 教师和父母的角色，更需要温柔，耐心，淡定。慢慢地，等待生命的自然成长，这需要稳稳的坚持。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 教育呼唤真正能尊重孩子生命发展的家长和教师，孩子们终有一天会找到自己路，或许他（她）不会成为家长希望他（她）成为的企业家、艺术家，名人，但孩子能成为他（她）自己想成为的样子就是教育的成功；当孩子热爱自己的生活、不后悔自己走过的路，那他（她）就找到了属于自己的人生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 记得曾经看过这样一则信息：说是竹子用了4年的时间，仅仅长了3cm。在第五年开始，以每天30cm的速度疯狂的生长！仅仅用了六周的时间就长到了15米。其实，在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数百米。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 陪伴孩子亦是如此。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 不要担心你此时此刻的付出得不到回报，因为这些付出都是为了孩子能深深的扎根在人生的沃土上。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 多少家长，没熬过那三厘米！结果毁了孩子，自己终日叹息！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 聪明的家长和老师懂得：陪伴孩子的过程，需要各种储备！需要等待时机，需要执着的耐心、需要相信孩子会成为独一无二的自己！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 每个孩子都是一粒发芽的种子，只不过是各自的形状花期用途不同、或是结果实的时间有早有晚。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 有些种子，破土而出后便能灿烂绽放；而有些种子，需要漫长的等待期才会开花结果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 家长和老师不要看到别的种子开花结果，就断定自己的孩子不是好种子，也许你播下的种子永远不会开花、结果，只要相信，他就注定会长成一棵参天大树！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 愿生命恢复它本来的自然面貌、让孩子们带着我们家长、成人散步，让我们的心安下来，进入到孩子们的世界，在陪伴孩子成长的过程中，尽情享受和孩子一起看路上风景的心情。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 身为父母作为孩子的第一任老师我们是多么幸运！父母的身份这真是世界上最幸福而美好的职业，只有这个职业能让我们有机会陪伴孩子的生命轨迹、再回到童年时代…</span></p>