<p class="ql-block"> 为更好地领会和贯彻《义务教育课程标准》（2022版）精神，精准把握新课标的实质和主要变化，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到数学课堂教学中，确保学科课堂教学质量有效提升，2024年7月1日上午，北流市城西初中数学科组织开展了《义务教育数学课程标准》（2022版）培训活动。</p><p class="ql-block"> 活动首先是由数学科科长何慧奎利用多媒体课件阐述了学习新课标的重要意义，让数学教师认识到学习新课标的重要性，并结合自己在学习新课标中的所获所得，为老师们列出了一个大致的学习脉络，使老师在学习课标时有了初步的目标和方向。</p> <p class="ql-block"> 为更好地领会和贯彻《义务教育课程标准》（2022版）精神，精准把握新课标的实质和主要变化，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到数学课堂教学中，确保学科课堂教学质量有效提升，2024年7月1日上午，北流市城西初中数学科组织开展了《义务教育数学课程标准》（2022版）培训活动。</p><p class="ql-block"> 活动首先是由数学科科长何慧奎利用多媒体课件阐述了学习新课标的重要意义，让数学教师认识到学习新课标的重要性，并结合自己在学习新课标中的所获所得，为老师们列出了一个大致的学习脉络，使老师在学习课标时有了初步的目标和方向。</p><p class="ql-block"> 接着是全体数学教师共同在线上聆听了东北师大史宁中教授的讲座，史宁中教授从三个方面进行了解读:1.课标修订背景与要点；2.核心素养理解与表达；3.内容变化与教学建议。</p><p class="ql-block"> 通过专家的讲解让教师们清楚的认识到了义务教育阶段的数学教育，要关注学生现实生活的需要，更要关注学生未来发展的可能性；要关注学生知识技能的掌握，更要关注学生思维能力的提升；要关注学生数学知识的进阶，更要关注学生核心素养的发展，学习后教师们都上交了学习心得，进一步梳理了自己的收获。 </p><p class="ql-block"> 通过此次培训学习，无论是从理论层面，还是从具体操作层面，每一位教师对《义务教育数学课程标准（2022年版）》都有了更深入、更透彻的认识，相信数学老师们会以此为契机，在今后研究课标过程中，能精准把握课标理念，扎实开展课标学习，有效落实核心素养，打造高效数学课堂。</p>