<p class="ql-block">课程起缘</p><p class="ql-block">有一天，班里有两个孩子穿了带帽子的衣服。有个小朋友看着他们玩弄帽子，就唱起来“你好我有一个帽衫”这个网红歌曲，孩子都跟着哼唱起来。发现孩子们对这个很感兴趣。于是就这个主题生成了课程</p> <p class="ql-block">主题《我有一个帽衫》</p><p class="ql-block">生成课程</p><p class="ql-block">1.语言课</p><p class="ql-block">2.美术课</p><p class="ql-block">3.音乐课</p><p class="ql-block">4.手势律动</p><p class="ql-block">5.抖音作品</p> <p class="ql-block">课程过程</p><p class="ql-block">1.《说一说帽衫与其他衣服的区别》</p><p class="ql-block">带孩子们观看了这个的原视屏，并让孩子们说出其特点。还有孩子讲述了家里有什么颜色图案的帽衫。</p> <p class="ql-block">2.《画出属于自己的帽衫》</p><p class="ql-block">通过观察帽衫的外形特点和孩子们的讲述，让孩子们创作了属于自己独一无二的帽衫，每个孩子画的都很有特点</p> <p class="ql-block">3.学唱《我有一个帽衫》</p><p class="ql-block">孩子有的只会哼唱。把歌词找出来教孩子们学会了唱</p> <p class="ql-block">4.学习了手势舞《我有一个帽衫》</p> <p class="ql-block">5.拍了抖音作品，《我有一个帽衫》，孩子们都很乐意表演，一边唱一边做着动作。</p> <p class="ql-block">课程思考</p><p class="ql-block">抓住孩子们喜欢的热门话题开展以上活动，可以发现孩子们非常的感兴趣，高兴，愿意去做。</p>