<p class="ql-block"> 爱人在驾校当老师，某一日，因为徒弟学车时间约在中午，无暇回家吃饭，因为离家不远，所以我便送饭与他，吃完饭，他邀请我坐在车后座，现场“观摩”。</p> <p class="ql-block"> 学习的是一位清清瘦瘦的小伙子，带着一丝腼腆与拘谨，当车一起动，他的神情就开始高度紧张，头探出车窗左右观察，手脚忙乱的，爱人在一旁安慰说：“你紧张什么！都练了半年了，还不能放松！放松！不用把头伸出去，你看这几个点……爱人温和的强调着操作要点！”。接下来他又将车开上了别人的车道，爱人急忙纠正：“不要占别人的车道，都是初学者，一定要各行其道，说过多少遍了，你怎么不听啊！这样容易撞车！我的个娘唉！”爱人的语气有些许急躁！我连忙制止，“别急，都慢慢来！”并朝爱人递了个眼色，示意他纠正态度！车子晃晃悠悠来到了倒车入库的场地，爱人经过我的提示态度缓和了不少，他温和的说着口令：“方向盘朝右打死！”小伙子瞬间愣住了，他惶惶的回头问我：“右是这边吗？”我惊异的回答：“嗯嗯嗯”看他混乱到左右都不分的样子，我脑子里飞过一个疑问：“学车有这么难吗？”左右两边入库，爱人像复读机一样不断的重复着口令！每一次操作都磕磕碰碰，连滚带爬的勉强完成！我又听到爱人长叹一声：“我滴个娘唉！”看得我又着急又无奈！终于时间到了，小伙子满脸歉意，诚惶诚恐的离开了！</p> <p class="ql-block"> 车里只剩下我和爱人了，我突然笑了，揶揄着说：“哈哈哈，这下也让你体会一下我面对学困生的崩溃！”不过接着我就批评爱人；“你比我们教学生的耐心差多了，你也不琢磨琢磨他的问题出在哪里了！你光说口令，你告诉他为什么要这样做！你说他刚才是左右不分吗？他也许在思考车身车头朝左了，为什么方向盘要向右打死？逻辑是混乱的，你可以告诉他看车尾，车尾是朝右拐的！你可不是个称职的老师哦！”爱人点了一支烟，深深的吸了一口，缓缓吐出！：“你错了！我最称职了！他可是这里的金牌教练教不会，推到我这里来的，不适合开车，即使费心费力学会了，也是马路杀手，我把他教过关了，可以多拿奖金，但上路了可不是什么好事，所以我在耗时间，让他慢慢体会，放弃得了！我也不挣他的奖金，他也少霍霍人，与他不是好事吗？”我被爱人的这一套说辞震撼了，好像挺有道理，我所有所思的说“你说的好像蛮有道理，我们小学老师面对学困生一遍一遍讲解，梳理他的思维，是不是意义也不大啊！有些孩子生来就不是学习的料啊！而老师不放弃，剥夺了他玩耍的时间，给他辅导，还让他的童年没学好也没玩好！是不是该放手时要放手啊！”爱人瞪大眼睛看着我，他吃惊的说：“你怎么可以这样对比？成年人只有筛选，没有教育了！小孩不一样，他们正在成长期，你怎可以过早下结论他就不是学习的料呢？他的智力在开发期，你们担任的是开发的责任，发现的责任，发现他们的优缺点，因材施教。你看到后座上那几幅折起来的字画了吗？打开来看看！”我拿过字画打开一看，字写的非常漂亮，刚劲有力，颇有几分英气！心生羡慕！还有一幅画，写意山水，一片青绿，生意盎然，清新优美！不仅赞叹：“这谁的大作？功力不浅啊！”爱人说：“刚才那个小伙子的作品！人家还在甘肃书法协会举办的大赛中获奖了呢！”他说他小时候学习不好，但字写得好，老师一直鼓励他学字，学画，现在靠在社区开了老年书画辅导班讨生活呢！日子过得还不错，这不是你们小学老师的功劳吗？”我一下子像被敲了一棍，怔怔陷入了沉思！</p> <p class="ql-block"> 什么是教育？教育是发现，教育是疏通，教育是引导，教育是让每一个孩子找到属于自己的那片青绿！</p>