龙岗区中小学教师家庭教育指导能力提升初级认证培训（第21期）第四组

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承着期待，带着热情，我们迎来了龙岗区中小学教师家庭教育指导能力提升初级认证班(第二十一期)的最后一天学习。今天上午，培训的模块是特殊家庭指导策略。气质优雅的黄老师为我们分析了特殊家庭的表现情况、类型和原因，结合案例深入浅出地为我们分析了特殊家庭孩子的表现，通过沉浸式体验感受，让我们对这一类孩子多一份理解、多一份共情，多一份爱。 黄老师给我们提供了特殊家庭指导建议:1.不欺骗，把影响降到最低，反复告诉孩子:不是你的错2.生活方式改变，父母身份不变(单亲、重组)3.尊重旧系统、迎接新系统(接受、尊重、爱)4.尽可能有效陪伴孩子(安全感、归属熙、自主感、价值感)5.关注自身的学习和成长 对特殊家庭的教育指导，我们今天有了不一样的认识，也有了不一样的指导方向。 下午，我们迎来了结业典礼，丰富多彩的结业典礼，让我们满满惊喜，满满感动，满满幸福！有各小组的精彩才艺展现，有班主任罗老师为我们精心设计的毕业仪式，被看见的感觉太美妙了！ 我们每位组员也通过文字书写了今天的收获，表达了本次培训的感想感恩。 第四组龙盛高阳阳今天下午，班主任罗老师给了我们满满的仪式感，让我们感受到了这个大家庭的凝聚力和温暖，通过学习，我更加坚定了立志研究家庭教育的目标。今后一定更加认真地学习，不仅作用于自己的孩子和学生，更要把所学所得传播出去，让更多的家长了解家庭教育的重要性，从此重视家庭教育，让更多的家庭受益。家庭教育是基础性的教育，是为孩子的教育系上第一粒纽扣，学校教育是主体性的教育，家庭教育决定着学校教育的起点和水平，决定着社会教育的基础和发展趋势。因此一个学校想把教育教学质量搞上去，首要的抓手应该是家庭教育，对学校来说，这才是真正的起跑线。 第四组平南学校王吉 参与二十一期家庭指导师培训之后，我深刻地认识到了家庭教育的重要性。通过学习，我获得了许多宝贵的经验和教训，这些经验和教训不仅有益于我的家庭教育实践，也有益于我作为一个人成长和发展。我学会了如何与学校和社会合作共同教育孩子。我相信，只有家庭、学校和社会三者形成合力，才能更好地促进孩子的全面发展。作为老师，我们需要积极与家长和社会各方面进行沟通和合作，共同为孩子创造一个安全、健康、和谐的长环境。总之，参加家庭教育培训让我受益匪浅，我相信，在未来的日子里，我将不断学习、反思和实践，不断提高自己的教育水平。 最后，由衷的感谢龙岗区教育发展中心提供的学习平台，感谢各位导师的精彩讲解，感谢各位小伙伴的经验分享。五天的时光很短暂却很充实。在这里真心的祝福我们的导师们和小伙伴们越来越好！！！ 第四组龙联学校陈玉惠 今天学习了黄肖玲老师的《特殊家庭指导策略》 一系列的调查数据，呈现出的中国当下特殊家庭的占比较高。其中一种特殊家庭类别叫“隐形留守”，这在深圳的学生家庭中并不少见。特殊家庭给孩子带来的影响是触目惊心的，视频当中一幕幕镜头无不让人潸然泪下。因此特殊家庭指导策略显得尤为重要。我们要对家长秉持“理解、尊重、接纳”，在沟通中给予指导性的建议，“关注自身的学习和成长”对这类家长来说尤为重要。 下午的结业典礼是一场温馨又充满爱意的家庭聚会。感动不必多说，感谢留给知性、温柔、无私、大爱的罗老师以及所有指导中心的导师们。 第四组龙盛学校黎思悦 在这期特殊的培训中，让我深深体会到特殊家庭教育培训对于提高家庭教育质量具有重要意义。我们应该珍惜这次培训的机会，将所学知识和技能运用到实际家庭教育中，为孩子的健康成长创造良好的家庭环境。这次的培训圆满结束，让人留下了美好的回忆，学到了非常实用的方法，再次表达对各位讲师和小组老师的感谢。 第四组+龙联学校+何飞燕经过特殊家庭的指导策略培训，我深感责任重大且充满挑战。这次培训让我对特殊家庭的教育需求有了更深入的了解，同时也掌握了一些实用的指导策略。首先，我认识到特殊家庭中的孩子往往面临着比一般孩子更多的困境和挑战。他们可能因为身体或心理的特殊状况，在社交、学习、情感等方面遇到更多难题。因此，作为教育者或指导者，我们需要更加细心、耐心地倾听他们的声音，理解他们的需求。在培训中，我学到了很多关于特殊家庭指导的实用策略。例如，如何建立与特殊家庭孩子的信任关系，如何设计适合他们的教学计划，如何与特殊家庭家长进行有效沟通等。这些策略不仅让我更加自信地面对特殊家庭的教育问题，也让我更加深刻地认识到每个孩子都是独一无二的，需要个性化的关注和支持。此外，我也意识到了自己在教育过程中的不足。在特殊家庭的教育中，我们不仅需要关注孩子的学业成绩，更需要关注他们的情感、心理和社会适应能力。我们需要更加深入地了解孩子的内心世界，帮助他们建立自信、自尊和自强的品质。通过这次培训，我更加坚定了自己从事特殊家庭教育的决心。我相信，只要我们用心去理解、去关注、去支持特殊家庭的孩子和家长，我们就能够为他们创造一个更加美好、更加包容的成长环境。同时，我也希望能够将这次培训中学到的知识和经验应用到实际工作中，为特殊家庭的孩子和家长提供更多的帮助和支持。 第四组➕龙联学校陈小妹 在面对特需学生，与家长的沟通是不可或缺的。而在处理问题时，教师应该调整好自己的情绪，做到平等对待，温和地与学生进行沟通并解决。切勿带有情绪或者固有印象去处理此类问题，否则问题得不到解决，只会问题越来越大。 结业典礼上，回顾五天的培训，一眨眼就结束了，感触很多，收获很多。在教育路上，孩子最大的幸运，莫过于同时拥有心中有爱、眼中有光的老师；有以身作则、永不缺席的父母。让我们家校携手，用科学的方法促进学生身心健康成长。齐心协力，静待花开！这次培训也让我们懂得了“爱”是一切教育的答案——是理解、是接纳、是尊重、是支持、是和学生共同成长。 第四组龙盛+叶秋愉 感谢肖老师今天上午为我们讲授“特殊家庭指导策略”，让我们知道在今后教育教学中遇到此类特殊家庭学生一定要把握他们心理健康问题的特殊性，以学生为主体地，帮助学生树立信心，改变不良心理，为学生的长远发展及进步打下良好基础。通过特别关爱、特殊引导，使学生更好地投入到学习及生活当中，促进学生心理健康发展。另外，下午的结业典礼让我很感动，感受到了班主任罗老师的用心，感谢她的分享，感恩她的为班级所做的一切，辛苦了！同时也很开心和这么多有爱、好学、积极向上的伙伴一起学习，这是一次难忘的培训经历，谢谢教师发展中心给我们这一机会。 35+爱华学校+陈秋燕今天第六板块学习了特殊家庭的指导策略，老师通过特殊家庭的现状及解决策略一一向我们呈现，并通过游戏让我们亲身感受和理解，让我们很好的理解今后对特殊儿童将如何应对。下午班主任罗紫芳老师用心给我们准备了非常丰富多彩的结业典礼。让我在快乐中完成了本次结业，深刻有意义，愿我们就像罗紫芳老师赠于我们的白日葵一样，向阳而生，生菜生生不息，百事可乐！带着所有指导老师传授的知识，罗紫芳老师的祝福让我们的教育改善家庭，让家庭助力教育。 第四组+建文+韦庆密六月，烈日炎炎和暴雨连连交替出现，六月，我做了一件很有意义的事，六月，我把周末献给了家庭教师指导能力培训。满满的五天学习，结束了。但是，真正的实践学习，才刚刚开始。 家校沟通策略、家长会开展技巧、家访有效开展记能、特殊家庭教育指导、人生三件事、关系大于教育、亲密大于亲子、家庭教育大于学校教育……这些词句还一直在我耳边环绕。是的，这五天里我们学习的内容就包括这些，每天学习，每天心得体会，每天进步一点点。回到工作中，我今后有了更加明确的处理问题方向；回到家庭里，我今后有了更理性的亲子亲密关系态度！感觉每一天都是新的开始，期待每一个日升日落。 今天最让我感动的是班主任罗老师如此用心的设计毕业典礼。人人一束向日葵🌻，向阳而生；人人一颗生菜，生生猛猛；人人一瓶可口可乐，生活快快乐乐；人人一枚毕业别针照，每个人都是唯一！被看见的幸福感油然而生，是啊，成年人都享受被看见的满足感。孩子如果被看见，那将是多大的幸福，罗紫芳老师如此精心的毕业典礼设计，承载满满的爱，让我们惊喜不断、感动不已。可见，罗老师平时对她的学生一定也是满满的爱，有了爱，教育一定是水到渠成的事。 我想，罗老师更大的期许，应该是给我们工作赋能，希望我们回到工作岗位上也能看见每一位孩子，滋养每一位孩子，用心去做教育，用情去大爱每个生命，关心每一个家庭。是啊，教育的本质，本来就意味着：“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 教育，我在路上。我会携带这五天的锦囊，砥砺前行！感恩遇见，感谢缘分！ 第四组龙盛邹雨岑 在深入学习和探索特殊家庭教育的指导策略后，我深感其中的复杂性和挑战性，同时也被其中蕴含的温情与希望所打动。以下是我对特殊家庭教育指导策略的一些学习心得。首先，接纳和理解是特殊家庭教育的基石。每个特殊孩子都是独一无二的，他们拥有自己的特性和需求。家长需要耐心、细心地观察和理解孩子，接纳他们的独特之处，而不是试图将他们塑造成“正常”的样子。这种接纳和理解，能够让孩子感受到安全和被爱，为他们的成长提供稳定的心理环境。 其次，个性化教育是特殊家庭教育的关键。不同的特殊孩子有不同的需求和困难，因此，教育策略和方法也需要因人而异。例如，对于自闭症孩子，可能需要采用更多视觉化的教学方法；对于多动症孩子，则需要通过分散注意力的策略来帮助他们更好地学习。这种个性化的教育方法，能够最大限度地发挥孩子的潜能，促进他们的全面发展。同时，培养良好的生活习惯也是特殊家庭教育中不可忽视的一环。特殊孩子往往面临着更多的挑战和困难，因此，建立规律的作息时间、培养良好的生活习惯，能够让他们更好地适应环境、提高生活质量。家长可以通过制定时间表、建立奖惩机制等方式，帮助孩子养成良好的习惯。 在特殊家庭教育中，家长的支持和鼓励也是至关重要的。特殊孩子在学习和生活中可能会遇到更多的挫折和困难，家长的鼓励和支持能够给予他们信心和动力，帮助他们克服困难、实现自我提升。此外，家长还需要与学校保持紧密的联系和合作，共同为孩子的成长提供支持。此外，我还深刻体会到了学习特殊家庭教育指导策略的重要性。这些策略不仅能够帮助特殊孩子更好地成长和发展，也能够让家长更加从容地面对挑战、更加自信地教育孩子。通过不断学习和实践这些策略，我相信我们能够为特殊孩子创造一个更加美好的成长环境。 总之，特殊家庭教育是一项充满挑战和希望的工作。我们需要以接纳和理解为基础，以个性化教育为关键，以良好的生活习惯为支撑，以家长的支持和鼓励为保障，共同为特殊孩子的成长和发展努力。我相信，只要我们用心去做，就能够让特殊孩子也能够享受到正常、幸福的童年生活。 虽然，培训结束了，但是我们点亮千万个家庭的心灯刚刚亮起来。