课题结题展成果，以研促教助提升——《微型日记对小学中高年级学生提高写作能力的实践研究》课题结题报告会

笑看人生

绿树浓阴夏日长，在这个盛夏的时节里，到处硕果累累，空气里都弥漫着收获的喜悦。2024年6月28日上午，怀集县中洲镇中心小学举行省级课题——《微型日记对小学中高年级学生提高写作能力的实践研究》结题报告会。参加会议的有课题评审组的五位专家——肇庆市教师发展中心区域教育研究部部长李伟聪、肇庆市鼎湖逸夫小学副校长黄秀英、怀集县教师发展中心副主任莫美雄、广宁县广宁中学教师祝耀安、怀集县怀城街道中心小学教导主任邓丽娟，以及课题组的全体成员、怀集县教育局领导、怀集县教师发展中心领导、中共中洲镇党委领导、怀集县中洲镇中心小学领导班子、教学点负责人、中高年级语文教师、肇庆市、怀集县韦知发名校长工作室学员，肇庆市马丽婵名师工作室学员，肇庆市郭海英名教师工作室学员，怀集县黄永坚名教师工作室学员共80人。报告会由聂银花主任主持。 会议伊始，由主持人聂银花主任介绍与会专家、领导、及课题组成员，并宣布结题报告会开始。 　　专家组认真查阅课题的过程性和成果性资料，对课题的研究工作予以充分肯定。 　　为了更好地展现课题研究成果，陈金凤老师上的汇报课——《<三借芭蕉扇>——写随感日记》。以新课标为核心，通过“忆—读后感方法，说—读后收获，写—真情实感，评—评价标准，改—方法建议”，五部曲的教学模式了解和检测学生写作现状；通过精彩片段引导向学生渗透了有效写作的方法。整节课师生配合默契，学生在说、写、评中为微型日记奠定了坚实的基础，得到了专家们的一致好评。 　　中洲镇中心小学韦知发校长致欢迎辞，对五位专家的到来和指导表示感谢，并充分肯定了此项课题在开展和实施过程中所付出的努力。最后他殷切期盼课题组的成员们能够继续努力，不断创新，推动学校的高质量发展。 　　课题主持人马丽婵老师作结题汇报。她主要从课题研究背景，国内外研究现状及拟创新点，理论依据及文献综述，课题研究设计，主要研究方法，课题研究的成效等方面进行汇报。 　　评审专家祝耀安老师和黄秀英副校长对汇报课进行了点评，他们肯定了这节课的亮点，并提出了中肯的建议。 　　专家点评之后是结题答辩，评审组的专家分别对课题的主持人和成员进行提问与答辩，通过互动，让在座所有教师对于课题研究有了更深入的理解。 答辩结束后，专家组结合结题材料给课题组提出修改建议专家对课题组教师认真研究的精神及行动力表示肯定，对课题研究方向的准确性表示赞赏，对学校领导对科研的重视、课题的理论价值和创新性、实用性等成果表示欣赏。尤其肯定了该课题起到示范作用、值得借鉴、值得推广。 　　专家们通过查阅课题资料、观摩汇报课、听取结题报告、课题答辩，一致肯定了怀集县中洲镇中心小学这次结题的课题取得了非常丰硕的成果。李伟聪部长宣读评审鉴定意见，同意结题。 　　李伟聪部长为本次活动作总结。从“五有” （有需求、有理论、有案例、有成果、有数据）的要求，对课题《微型日记对小学中高年级学生提高写作能力的实践研究》的结题报告提出了建议。 　　县教师发展中心研究室主任高良桥总结，中洲镇中心小学高度重视教育科研非常值得点赞，认为课题研究能助力教师专业成长和推动学校高质量发展；同时希望课题组成员把研究成果进一步推广，把课题成果向更大的范围辐射。 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。不懈的研究与探索，不懈的努力与实践，今日终展硕果。课题结题不是终止，而是新篇章新的开始。今后，将以此为起点，以研促教，砥砺前行，深耕不辍，将研究成果广泛应用到日常教学当中，且行且思，且悟且进，让课题的探索之路“研”续华章。