<h3>活动目标<br>1.对探究影子感兴趣.<br>2.学习有目的的观察，用比较清楚的表彰符号，记录自己的表现。<br>3.能用清楚连贯的语言阐述自己的想法。</h3> <h3>老师出个迷语，让小朋友们猜一猜<br>有个好朋友，天天陪你走，<br>有时走在前，有时走在后，<br>有时走在左，有时走在右，<br>你和它说话，它就不开口。<br> 它是什么呢？<br></h3> <h3>带着老师的问题在书中找答案吧！</h3> <h3>我知道了<br>是影子！</h3> <h3><br>天气终于晴了，有太阳的时候孩子们就会发现地上有自己的影子，颇感兴趣</h3> <h3>天气真好，我们也去找我的影子朋友啦😊</h3> <h3>发现了自己的影子，特别兴奋，好奇，然后不停的变换自己的动作来观察影子的变化。</h3> <h3>我们站着影子也跟我做同样的动作</h3> <h3>躺着也是有影子。</h3> <h3>姐妹花的爱心影子真好看</h3> <h3>和我的影子比比武</h3> <h3>我和我的影子朋友一起玩游戏</h3>