<h3> 2024年6月27日，“国培计划（2024）”湘西州农村小学美术骨干教师能力提升研修班在吉首大学师范学院附属小学正式开班，来自湘西州农村小学美术骨干教师共60人齐聚于此，开启第一阶段为期两天的研修之旅。<br> 27日上午专题内容为《注重素养导向，坚持以美育人》，主讲人是湖南省教育科学院美术教研员，湖南师范大学研究生导师，全国高中美术课程培训领航专家朱小林老师。</h3> <h3> 老师解读了义务教育《艺术课程标准》2022年版。在讲座中，朱教授授课内容包括三个方面：如何认识这门课程、新在哪些方面、新的课程标准下具体教育教学方式方法例证。朱教授语言犀利，眼光独特，他的讲话给学员们指明以后努力方向，新的启发，对于以后返回岗位从事小学美术教育教学有很好指导性价值。</h3> <h3> 下午专题内容为《艺术课标导向的美术课程和教材逻辑与行动》，主讲人是浙江师范大学教授研究生导师，教育部义务教育阶段艺术课程标准组核心成员朱敬东老师。</h3> <h3> 在讲座上朱敬东老师指出了，新课标导向下的中小学美术教材设计应当以美育人，将培养学生的审美能力和创造力置于核心地位。这让我深刻认识到美术教育不仅仅是传授绘画技巧，更是要通过艺术的熏陶，塑造学生的美好心灵，培养他们对美的感知和欣赏能力。</h3> <h3> 提出问题:“什么是好教材？”“这些教材编写的逻辑是什么？”让我们把目光聚焦在教材设计逻辑方面，教授指出要遵循学生的认知发展规律，由浅入深、循序渐进地安排教学内容。</h3> <h3> 朱老师还通过各种例子构建和表达了新的理念，给我们新的启发。列举了2024年2月在宝鸡上的三堂美术课。</h3> <h3> 为了让老师们更好的理解如何进行教学<br>设计，朱敬东老师解读优秀教学案例《韩熙载夜宴图》在解读的过程中，朱老师强调在设计中的各个环节必须环环相扣，层层递进。</h3> <h3> 朱教授强调，本次培训最重要的就是单元课的理念，包括单元情境、单元任务、核心问题和，学习目标。<br> </h3> <h3><br> 美术课一定要有情怀，要有故事，朱教授的课很精彩的用多个案例例证了这点，分析课题，分析教学方式方法，朱教授激情澎湃给我们呈现了美术课的表达概括和体验。</h3> <h3> 通过今天的讲座学习，不但丰富了我们的<br>美术教材教法知识，更新了教育教学新理念，锻炼了我们的专业技能，也让我和广大美术教师认识到了自身的差距和不足，找到了今后教学和专业发展的目标。</h3>