公开课：高三二轮专题复习《功能关系》

文武之道

学生

归纳

问题

教学

公开课

总结

重难点

典型

高中物理

评课

开课意图：

      用能量的观点来处理物理问题是贯穿高中物理的一条主线，同时也是难点，本节课将通过典型题目的分析，归纳总结解决此类问题的一般方法，提高学生解决实际问题的素养。

课堂教学片断：

评课活动

      1.围绕“功能关系”开展教学活动，选取几个典型问题，由浅入深，重难点题型铺设台阶，层层剖析，引发学生深思，澄清学习过程中的模糊概念。

       2.教学过程中师生积极互动，教师点拨精确，学生归纳总结及时，教学效率高，学生学有所获。