<p class="ql-block">夜来南风起，小麦覆陇黄</p><p class="ql-block">你瞧！</p><p class="ql-block">当金黄色蔓延田野，沉甸甸的麦穗俏立在骄阳下，</p><p class="ql-block">幼儿园的种植园也涌动着阵阵麦浪！</p><p class="ql-block">我们的小麦历经播种、施肥、除草……</p><p class="ql-block">丰收的日子如约而至，</p><p class="ql-block">我们播种的麦子成熟啦！</p> <p class="ql-block">👶你们看小麦的叶子变黄了，它生病了吗？</p><p class="ql-block">👧这是小麦开的花吗？有黄色的耶！</p><p class="ql-block">👶每次来到种植区能看到它们好开心呀！</p><p class="ql-block">👧这是麦子成熟啦！我在姥姥家看到过。</p><p class="ql-block">👦麦子变黄了，所以我觉得它们应该成熟了。</p> <p class="ql-block">教育家陈鹤琴先生说："大自然、大社会是活教材"。从兴趣到探索，从认知到行动，让我们从与孩子的谈话出发，跟随小麦的脚步开启这一阶段的探索之旅吧！</p> 活动过程 收割篇 <p class="ql-block">孩子们通过询问爸爸妈妈和在幼儿园老师的讲解中，收集了很多判断小麦成熟的经验，知道芒种节气到，麦子就成熟了，需要开始收割了。</p><p class="ql-block">我们要如何收割小麦呢？</p><p class="ql-block">针对如何收小麦这一问题，孩子们相互讨论、合作尝试解决问题，孩子们的讨论就此展开：</p><p class="ql-block">👧用铲子铲，还可以用联合收割机！</p><p class="ql-block">👦我们可以用镰刀割小麦，我见爷爷奶奶在老家就是这样收麦子的。</p><p class="ql-block">👶我们可以用手拔 ，要是自己一个人拔不动，可以和好朋友合作一起拔小麦。</p><p class="ql-block">👧不可以用手拔的，太危险了。麦穗上有麦芒，就像一根根又硬又刺的针，我们用手拔的话会被扎到或划伤的。</p><p class="ql-block">👦我们可以用剪刀剪下麦穗。</p><p class="ql-block">通过收集资料，小朋友们发现联合收割机只能收大片麦田，我们幼儿园的麦子太少了，最后通过投票的方式，大家一致决定小朋友采用剪刀剪，老师用镰刀割的方式来收割小麦。</p> <p class="ql-block">孩子们把一摞摞的麦子抱到宽敞的地方。金黄的麦子给孩子带来了丰收的喜悦，孩子们像快乐的小鸟，他们顶着烈日炎炎的太阳，唱着快乐的歌曲，争抢着在麦地里干活。</p> <p class="ql-block">👩你们收割的时候有什么想法呢？</p><p class="ql-block">👧收麦的时候我很开心。</p><p class="ql-block">👦我很累，收麦子太热了，但收完麦子又很开心。</p><p class="ql-block">👦我感觉到农民伯伯太辛苦了，我们也好累啊。</p><p class="ql-block">👦麦穗上的麦芒会扎到我们的手，必须要小心。</p> 教师思考 <p class="ql-block">生活即教育，实践促成长。孩子们在收割小麦的活动中，积累了丰富的生活经验和劳动技能，强健了体魄、磨炼了意志，同时让孩子们感受劳动的辛苦，享受丰收的喜悦。我们将一直站在孩子的视角，让课程回归生活，让教育回归自然。</p> <p class="ql-block">快来看看大一班班小朋友亲身体验收麦后脱粒的精彩瞬间吧！</p> 脱穗篇 <p class="ql-block">经过两个晴天太阳的暴晒，已经有一部分小麦脱穗了，可是还有一部分没有脱穗，我们可以用什么方法脱穗呢？孩子们开动自己的小脑筋……</p><p class="ql-block">👦我觉得可以用脚使劲踩麦穗把麦粒踩出来。</p><p class="ql-block">👧我们可以开小车把麦粒碾出来。</p><p class="ql-block">👧可以用轮胎压一压。</p><p class="ql-block">👧可以用滚筒滚一滚。</p><p class="ql-block">👦我知道了，还可以用木棒敲一敲。</p><p class="ql-block">孩子们有了不同的想法，让我们带着问题，开启脱粒之旅吧！</p> 麦仁分离篇 <p class="ql-block">随后孩子们发现很多小麦和麦壳混在一起。怎样才能把两者分离呢？ </p><p class="ql-block">用什么办法可以让麦仁和麦壳分开呢？</p><p class="ql-block">👧我们用手挑一挑吧。</p><p class="ql-block">👦太多了，挑不完啊。</p><p class="ql-block">👧我们用筛子筛一下吧。</p><p class="ql-block">👦用力吹一吹。</p><p class="ql-block">孩子们说了这么多种方法，哪种方法最快呢？我们去试一试吧。</p><p class="ql-block">在微风的吹拂下，孩子们用小手紧紧的抓住簸箕，用力将簸箕中的麦子向上扬起，不一会儿就把簸箕里的麦壳清除干净了。</p><p class="ql-block">劳动场面热火朝天、热闹非凡，孩子们脸上挂满辛勤的汗珠，也洋溢着收获的喜悦。</p> <p class="ql-block">这是农民伯伯口中的扬场，你知道它是用什么原理将麦仁和麦皮分开的吗？是借助风的力量，要侧风而扬。</p> <p class="ql-block">我们的麦子丰收啦,小朋友们都很开心,孩子们在收获小麦的活动中，亲自体验到了动手劳作的乐趣，在体验大丰收喜悦的同时，也感受到了农民伯伯劳动的辛苦，知道了食物来之不易，懂得珍惜粮食。</p><p class="ql-block">从兴趣到探索，从认知到行动，让活动真正“活”起来!</p> 教师思考 <p class="ql-block">作为教师，我们为孩子们创设了劳动的契机，放手让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果。在这个过程中，孩子是活动的主人，在自由、自主、愉悦、创造的过程中体验劳动乐趣，他们一起设想、计划、行动、运用，一起不断总结收获、再内化新知识，他们获得了解决问题的能力，体验到大家团结一起劳作丰收的喜悦，孩子们收获的不止是这一粒粒小麦还有积极的生活态度和良好的学习品质。</p> 表征篇 <p class="ql-block">孩子们的每幅画都充满了想象力，宝贝用色彩和线条讲述着麦穗🌾的故事。每一笔都能看出宝贝的用心，色彩搭配很和谐，画面充满了童趣。</p> <p class="ql-block">古诗说：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。毛主席曾经教导我们说：备战备荒，颗粒归仓，节约每一粒粮食。</p><p class="ql-block">这次活动，我们和麦子有了个“亲密”接触。更重要的是我们感受到了农民伯伯的不容易，对于我们来说珍惜、爱惜粮食就是对他们辛勤付出做出的最好回应，小朋友们一定要记住：什么情况下都不要浪费粮食呦!</p>