《德育与安全教育》课堂 ༄༅། ། ཀུན་སྤྱོད་དང་བདེ་འཇགས་སློབ་གསོ།

老旦

第一课时《文明礼仪伴我成长》一、引言 欢迎同学们来到本次的德育课堂。今天，我们将一起探讨文明礼仪的重要性，并学习如何在日常生活中成为一个有礼貌的人。文明礼仪不仅能够让我们与他人和谐相处，还能为我们赢得他人的尊重和喜爱。二、注重礼仪的重要性1、道德修养的体现：懂礼貌、守礼仪是个人道德修养的外在表现，能够反映出一个人的文明素养和道德水平。2、人际交往的需要：在社会交往中，良好的礼仪能够帮助我们与他人建立起良好的关系，增进彼此之间的了解和信任。3、社会和谐的基础：一个文明礼貌的社会能够减少冲突和矛盾，促进社会的和谐与稳定。4、提升个人形象：通过良好的礼仪表现，能够提升个人的形象和魅力，让自己更受欢迎。三、基本的礼仪规范1、称呼礼仪：根据对方的身份和年龄，使用恰当的称呼，如叔叔、阿姨、爷爷、奶奶等。2、问候礼仪：见面时要主动向对方打招呼，如“早上好”“下午好”“晚上好”等。3、道谢礼仪：受到他人帮助或赠予时，要及时表示感谢，如说“谢谢”“非常感谢”等。4、道歉礼仪：如果自己做错了事情，要及时向对方道歉，如说“对不起”“请原谅”等。5、用餐礼仪：用餐时要文明有序，不挑食、不浪费，注意用餐卫生。6、公共场合礼仪：在公共场所要遵守公共秩序，不大声喧哗，不随地吐痰，不随意插队等。四、文明行为的养成1、树立榜样：父母和老师要以身作则，为孩子树立良好的榜样。2、加强教育：通过多种方式，如课堂教学、主题班会、社会实践等，对孩子进行文明礼仪教育。3、创设环境：在家庭和学校中创设良好的文明礼仪氛围，让孩子在潜移默化中受到影响。4、养成习惯：将文明礼仪贯穿于日常生活的各个方面，让孩子养成良好的文明习惯。五、总结 同学们，文明礼仪是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的基本素质。让我们从现在做起，从身边的小事做起，做一个文明有礼的好学生！ 第二课时《安全与我同行》一、开场致辞尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！ 安全是我们生活中最重要的事情之一，今天我们相聚在这里，就是要共同学习和探讨如何保障自己和他人的安全。二、交通安全教育1、行走安全 遵守交通规则，走人行道；过马路时要看红绿灯，走斑马线；不在马路上追逐打闹；行走时要集中注意力，不要玩手机或听音乐。2、骑行安全 未满 12 周岁的学生，不能骑自行车上路；骑自行车时要戴头盔；不要在马路上逆行或骑车带人；骑车时要注意观察路况，避免与其他车辆或行人发生碰撞。3、乘车安全 乘坐公共汽车或校车时，要排队候车；上车后要系好安全带；不要在车内嬉戏打闹；不要将头、手伸出车窗外；车辆停稳后再下车。三、防火安全1、火灾的危害： 大火无情，火灾不仅会造成财产损失，还会威胁到我们的生命安全。2、预防火灾的措施： 不要玩火；安全使用电器；离开教室、宿舍时要关闭电器电源；禁止在校园内燃放烟花爆竹；不私自乱拉乱接电线。 爱护消防设施，发现火灾要及时报告老师或拨打火警电话 119。3、火灾发生时的应急处理： 一旦发生火灾，要保持冷静，迅速撤离现场，不要惊慌失措；用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，避免吸入浓烟；如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗。四、用水用电安全1、用电安全 了解电源总开关的位置，学会在紧急情况下切断总电源；不触摸插座、插头、电线等；不用湿手或湿布触摸电器；遇到电器故障或漏电现象，应立即停止使用，并告诉老师或家长。2、用水安全 不要在水龙头下玩水；不私自到河边、池塘、水井等危险的地方玩耍；如果有人落水，不要盲目施救，应立即呼救。五、防溺水安全1、溺水的危害： 溺水是中小学生意外死亡的“头号杀手”，夺走了了许多孩子宝贵的生命。2、引起溺水的原因： 私自下水游泳；擅自与他人结伴游泳；在没有家长或老师带领的情况下游泳；到不熟悉的水域游泳；到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不熟悉水性的学生擅自下水施救。3、如何预防溺水： 牢记“六不准”：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带领的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。 游泳前要做好热身运动；游泳时要使用安全装备，如救生圈、救生衣等；遇到他人溺水时，要保持冷静，立即呼救或拨打急救电话。六、校园活动安全 在教室和走廊上要注意安全，不追逐打闹，不推搡他人；上下楼梯要靠右行走，不拥挤，不推搡；参加体育活动时，要做好热身运动，遵守运动规则，避免受伤；校园内禁止攀爬栏杆、围墙等危险设施。七、小结 同学们，生命只有一次，安全是我们学习和生活的前提。希望大家能够认真学习安全知识，提高自我保护意识，让安全陪伴我们健康成长! བཀྲ་་ཤིས་བདེ་ལེགས་ཕུན་སུམ་ཚོགས་པར་ཤོག།