<p class="ql-block"> 为严格落实国家的“双减”政策和“五项管理”工作要求，促进学生全面发展、健康成长，贾市庄小学三年级道德与法治教师积极探索“无纸笔”的评价模式，开展了道德与法治学科的“美丽家乡，快乐成长”的绘画与手抄报活动，以及“交通出行我做主”创意答卷！</p> <p class="ql-block"> 通过“乐考”，改变评价方式，减轻学业负担，让学生在活动中体验学习，在体验中快乐成长,快乐学，开心考，乐在考中，寓教于考。</p> <p class="ql-block"> 老师们结合道法学科内容与特点，精心设计“乐考”内容，孩子们根据本学期所学内容，轻松掌握，快乐学习！</p> <p class="ql-block"> 活动一：“我爱家乡”绘画活动，把自己家乡的自然风光用手抄报或绘画的方式表现出来，介绍自己的家乡！</p> <p class="ql-block"> 每位同学的脸上都洋溢着喜悦的笑容，孩子们用最热情的色彩迎接这场别开生面的非纸笔测试，兴致勃勃地准备“家乡的自然风光”画报。</p> <p class="ql-block"> 这次绘画活动，不仅调动了孩子们学习的积极性，提高了孩子们的动手能力，同时也增强了孩子们对自己家乡的热爱之情！</p> <p class="ql-block"> 活动二：我的出行体验</p><p class="ql-block"> 随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。</p><p class="ql-block"> 孩子们结合自己的生活，填写“交通方式我会选”创意问答卷，自己定制旅行计划表，选择合适的交通方式。</p> <p class="ql-block"> 乐考活动在欢乐的氛围中结束了，这样的测评模式，无论从形式上还是内容上看，都能更全面、更客观地展示出孩子在一学期内的进步与成长，既减轻了学生的学习负担和精神压力，又有益于孩子的身心发展。小学三年级教学要努力创设快乐的学习氛围，激发学生的学习兴趣，初步养成良好的学习习惯，这一直是我们贾市庄小学教学追寻的目标，学校通过这样的评价方式，也尊重了学生的个体差异，让学生在活动中体验学习，在体验中快乐成长。</p>