公幼（本部）小一班微课程记——探种养之乐，研自然之趣｜花花草草乐园

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春天，万物抽新芽，犹如大自然的画笔在天地间勾勒出生命的画卷，为孩子们打开了一个感受自然生命与生长的奇妙世界……他们就像顽皮的精灵跳进孩子的双眸，孩子们在发现美感秀美的同时，更想亲手种植属于自己的植物。 讨论：种什么 在讨论“种什么”活动中，我们选出了圣女果和樱桃萝卜两种，但因菜地空间有限，我们只能选择一种进行种植，于是我们开始了集体投票，最后我们决定种植票数最高的樱桃萝卜～ 种植大行动 我们换上雨靴拿起小铲子和爸爸们一起除草松土播种…… 多余的种子怎么办？ 我们决定将剩余的种子种植在盆栽里放在我们的教室走廊外，便于我们时刻观察与呵护。 什么是自然角 种植前，老师围绕“什么是种植角”组织我们一起讨论，我们也对此表达了自己的理解…… 自然角的布置 我们一起寻找、搬运积木，把它搭建成我们理想中的样子～ 我们发现用积木打造出来的自然角并不是很美观，于是我们欣赏了很多他人打造的自然角，开始讨论，如何装饰我们的自然角…… 在老师的引导下，我们纷纷表达出自己的观点，并且行动了起来，为我们美丽的自然小世界增加一份别样的光彩。 在我们共同的合作努力下自然角已初步搭建完成！ 小结：环境创设可以培养幼儿小主人的精神。在自然角五分的的创设中，幼儿获得了获取新知识经验，锻炼双手技能的机会，同时通过观察各种植物的生长过程知道，植物离不开空气、水和阳光。通过饲养小鱼和乌龟，掌握了这些小动物的特性，生活习惯和饲养方式，为幼儿后续探索大自然奠定了良好基础。 自然角的名字 我们给自然角取一个特别又好听的名字吧！ 我们最喜欢的名字分别是“花点时间”、“花言草语”、“花花草草乐园”。我们决定以投票形式选出自然角的名字，其中“花点时间”获得9票，“花言草语”6票，“花花草草乐园”13票，我们以票数最高的“花花草草乐园”作为我们自然角的名字！ 思考：自然角里放什么 孩子们想在自然角种植很多的东西，好看的小花，小草还有一些小动物，五花八门。到底如何在这些种类里挑选合适养护的植物呢？于是我们开展了集体活动“自然角，我们可以养什么”。 小结：通过集体活动，我们了解了一些植物养护小常识。集合我们班级的环境，引导幼儿讨论，让幼儿自主形成种植与地理条件、班级环境的联系，了解香蕉和西瓜都无法种植。 通过对自然角的探讨和了解我们将想要添置的盆栽和小🐟小🐢分成了土培组、饲养组、水培组，我们根据自己的兴趣加入喜欢的小组里添置我们的“花花草草乐园”！ 区角小分组 在知道自然角可以养过什么植物和小动物以后，小朋友们先和爸爸妈妈一起在生活中寻找起来，一起来看看他们找到了什么吧！ 在每一个角落都有我们精心设计的“小心机”，处处彰显着植物的痕迹，利用各种自然物材料的精心布置，布满艺术气息的“花花草草乐园”呈现在了我们眼前…… 动植物的照料 土培组 观赏组 水培组 小结：在植物生长以及饲养小鱼和小龟的过程中，幼儿给植物浇水观察植物的生长，为小鱼和小龟换水、喂食。幼儿通过参与自然角的种植和管理，促进了他们各方面的发展，特别是动手能力观察能力显著提升。 班级自然角在我们的讨论中逐渐的完善，我们每天都会花很多时间蹲在“花花草草乐园”观察讨论，随着也发现了很多的问题…… 水池的水脏了 通过观看小鱼生活环境的相关视频，我们从中获得了启发：我们看到的水池里黑黑的东西是小鱼的便便，水池里的水需要定期更换，比如我们可以用抽水器把脏水抽出来，再放干净的水到水池里，还可以放过滤海绵，小鱼的便便就会留在海绵上，我们只需要定期清洗海绵就好啦～ 太阳晒到了小鱼 我们带着问题和老师一起查阅资料了解到：适量的光照可以促进小鱼的生长，但是不能长时间的在太阳下暴晒，于是我们需要在太阳很大的时候给小鱼遮遮阳光，还可以在水池里放一些水草，小鱼可以躲在里面遮太阳。 大鱼吃小鱼 我们和老师一起讨论，最后结合我们“花花草草乐园”的实际情况，决定将大鱼和小鱼分开，因为小鱼比较小，我们把小鱼放在观赏盒里，大鱼留在了水池里。 两周后我们又面临了新问题…… 小鱼死了 借此老师带着我们开展了关于什么是“死亡”的教育活动，对于死去的小鱼，也许它是去了小鱼星球，也许在我们把它埋起来以后它也变成了泥土……总之小鱼死了，就是没有了呼吸，永远的离开了我们。 我们给小鱼换上干净的水，或许就不会有小鱼死掉了。 乌龟也死了 我们给乌龟晒太阳，陪它说话，乌龟就不会离开我们了。 天气越来越炎热，五一小长假结束回来我们发现…… 小鱼都死了植物都枯萎了 我们最后决定处理掉枯萎的盆栽，换上一些多肉，因为多肉不需要经常打理，也不会因为忘了浇水就死掉。 端午假期回来后我们陆陆续续开始了“花花草草乐园”大改造。 饲养区 我们把搭水池的积木拆掉 我们带来了很多不同新品种的鱼，并且将它们都分开照料，这样也方便我们观察记录和换水、喂养。 种植区 我们将原先的土培、水培的盆栽换成了方便照顾的多肉～ 这些都是爸爸妈妈带着我们一起去挑选的多肉！ “花花草草乐园”改造结束～ 小结：在种植、饲养过程中，我们充分利用日生活中的点滴时间，用心照顾观察记录植物和小鱼的生长变化。我们在观察、记录、交流、照顾中，了解了阳光、空气及水与植物的关系，了解动物与植物的关系……有付出就有收获，“花花草草乐园”带给了我们无穷的喜悦和满满的成就感，我们也因此对植物栽培充满感情，倾注热情。 一花一世界，一草一天堂。小小的角落，拓展了我们的视野。是孩子们亲近自然，走进自然，观察实践的小天地。我们将继续站在孩子们的视角，基于孩子们的发现，立足孩子们的需要，引领幼儿发现自然之美，探索自然之秘。