<p class="ql-block"> “畅宝读丹阳”的活动已经结束了， 为进一步促进各班联动与共研，深入推进本土资源教育价值的开发和利用，着力于畅宝读丹阳活动的高质量提升，同时促进教师课程开发教育核心成长力发展，6月19日下午，实验幼儿园兴业部在二楼会议室开展了“畅宝读丹阳”课程研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，每个年级组派代表说一说自己班在读丹阳过程中的亮点和不足。</p><p class="ql-block"> 小班汤程韦老师:我们小三班和小四班一起去的丹剧团，由于提前跟领导对接不到位，没有沟通到直接负责人，因此参观得很草率，去的时候他们刚巧在练功，没有看到他们精彩的表演，希望中班和大班再去一次，事先把行程安排好了。</p> <p class="ql-block"> 中班组张伟芳老师:我们班去的是总前委旧址，事先我们进行了预约，当天是让家长送过去的我们走回来的，小朋友在现场听得很认真，回来的表征也特别生动。后来我们在区域里搭建独轮车、在表演区表演小红军、开展了经典阅读等活动，后期还有很多家长带着孩子去二次参观。当天我们还参观了市民广场，让孩子们看看自己生活的城市客厅，激发孩子们爱家乡的情感。</p> <p class="ql-block"> 大班组巫鑫梅老师:我们班去的也是总前委旧址，大班的孩子毕竟快上小学了，我们是步行来回的，孩子们体验到了解放军战士长征精神。孩子们对总前委里面的枪支很感兴趣，回来后我们也做了“我来当红军”的一系列活动。</p> <p class="ql-block"> 最后，陈佳主任总结了这学期畅宝读丹阳的活动，她当初要求每次活动都以课程的方式开展，现在很多班级都做好了课程，有的班级的后续活动也很精彩，例如大四班去的张家大院，做了很多课程延生活动；小一班去了剪纸馆，在班级里做了剪纸展；大一班去的东门外大街，制作了故事盒给孩子们观察学习。</p> <p class="ql-block"> 研讨活动结束后，大家分年级组进行研讨，对各班进行的活动进行经验总结，方便后期在读丹阳的活动中借鉴。</p> <p class="ql-block"> 中班组老师还把畅宝读丹阳博物馆进行了完善。有的老师通过今天的研讨把自己班的课程书进行了精加工。</p> <p class="ql-block"> 每一次活动，都是一场探究、对话的过程；每一段研讨，都是一次成长、收获的过程；众行相携，聚智前行，一路探寻，一路欢歌，奏响春天的生长序曲。愿畅宝读丹阳活动越来越精彩。</p>