培训赋能促提升，携手同行共成长——内江市市中区2024年科学、信息技术培训活动圆满收官

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为进一步提升学校科学、信息技术教师的学科素养、学科理论功底、专业技能水平和教育科学研究能力，内江市市中区开展了为期七天的2024年科学、信息技术教师培训。此次培训由内江市市中区教育和体育局主办，内江市内江市市中区教师进修学校承办。主讲教师有内江市市中区各优秀教师，优秀班主任以及内江市市中区教师进修学校教师，参训人员为内江市市中区各学校科学、信息技术教师。 6月14日上午，首堂课程由内江市市中区教师进修校陈志安老师主讲的主题为《AI浪潮下的教育革新重塑教育理念与教学策略》，引导教师们亲身体验了“文心一言”和“豆包”等人工智能产品的功能，提出了“容忍学生犯错误，试错”的教育理念，并建立和谐的师生关系学生才会更愿意接受老师的教育和指导，使得教师深刻认识到了教育理念和教学策略革新的重要性。 　　6月14日下午各学习小组就“文心一言”APP的使用有什么困惑和心得进行讨论。 　　6月15日--16日，恰逢周末，小组成员们也在群里面积极参与讨论。6月15日上午各学习小组就“豆包”APP的使用有什么困惑和心得进行讨论。 　　6月15日下午各学习小组就AI技术如何运用到实际教学中进行讨论。 　　6月16日上午各学习小组就自己平时在科学和信息技术学科教学中的困惑进行讨论。 　　6月16日下午就各学习小组成员就自己对人工智能书籍阅读的心得体会进行分享。 　　6月17日上午，由内江市市中区凌家镇中心小学的杨诗怡老师主讲的主题为《教育数字化转型与教学创新》，此次讲座旨在深化教师对教育数字化转型的理解，并探讨如何在教学中实现创新，提出了“创新教、赋能学、科学评”的转型策略，为教师的专业成长和教育事业的发展提供有力支持。 　　6月17日下午就各学习小组成员就上午杨老师授课的内容谈谈自己的困惑和心得。 　　6月18日上午，内江市第一小学校陶映江老师带来的《Scratch编程教学：激发小学生问题解决与创新能力的教学策略研讨》的分享，深入探讨了问题解决策略、创新能力培养策略，并结合案例分析了策略整合的实际应用，为老师们提供了宝贵的教学思路和方法，有助于提升小学生的编程能力和创新素养。 　　6月18日下午各学习小组就上午陶老师所授课程谈了自己的困惑和心得。 　　6月19日上午，内江市第一小学校王家春老师的《关于科学社团的一些建议》的讲座中，分享了关于科学社团的宝贵建议，强调社团活动对学生兴趣与能力的重要意义，提出了有效的开展策略与课程来源，并针对实施中的困惑提供了解决方案和相关工具，此次培训为科学社团的发展提供了宝贵的指导。 　　6月19日下午就上午杨老师的课程有什么建议需要补充的发表自己的看法。 　　6月20日上午第一堂课，温诗雨老师分享了《科学新教材改革以及实验教学系列》。要点包括：科学学科对学生逻辑思维和创新能力的关键作用；实验器材的创新与改进，如瓶子、铝等在小学科学实验中有很多作用，强调教师需具备发现精神；苏教版一年级下册教材改革注重幼小衔接、活动图标变化、生活化课后作业、单元小结、阅读和故事性增加等，旨在提升科学教学的趣味性和实效性。此次分享对科学教育有深刻启示，值得深入学习。 　　6月20日上午第二堂课，内江市第十小学校的雷毅老师带来了《小学科学课程教育建议与分享》。雷老师针对最新小学科学课程标准的教育方法和实践策略进行了深入探讨，为提升小学科学教学质量提供了宝贵建议。此次分享内容丰富，见解独到，对科学教师具有很强的指导性和启发性，对于提升小学科学教育的整体水平具有重要意义。 　　6月20日下午就上午温老师和雷老师的课程有什么建议需要补充的发表自己的看法。 　　在结业仪式上，经班委成员综合评分考核，20名参训学员被评选为“优秀学员”。 　　此次活动，大家表示收益匪浅，培训活动的圆满收官，不仅标志着内江市市中区科学、信息技术培训活动的圆满结束，更为参训教师们提供了一个宝贵的学习和交流平台，未来，内江市市中区将继续加强科学、信息技术等领域的培训工作，不断提升教师的专业素养和教育教学能力，为我区科学、信息技术学科教学赋能。