<h3> 时维六月，序属仲夏，乐而趣学，勉而善思。为进一贯落实“五育并举”工作，做到“减量不减质”，从学业评价内容、评价目标、评价方式、评价主体多个维度，持续推进学业评价改革。同时更好地检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感，卧龙区陆营镇杨庄营小学校一二年级于2024年6月21日开展期末综合素养评价“摘星”活动。</h3> <h3> 一年级组老师设计了语文知多少、识字我最棒，七巧板、小手巧拨珠、计算小能手、分类与整理、我是小歌手、体操明星、劳动能手、创意小画家。同学们认真思考，沉着应对。他们能快速准确的读出随机抽到的词语、句子，情绪饱满的吟诵出抽到的古诗词。快速用七巧板拼摆出对应的图形。劳动能手环节，孩子们能有条不紊的按照步骤叠好一件衣服。分类与整理环节，让学生按照不同的分类标准给扑克牌分类，为以后的统计与概率学习打下基础。</h3> <h3> 二年级组老师设计了诗文知多少、成语小擂台、口语小达人、书写小明星、拼图能手、火眼金睛、拼图能手、神机妙算、口算大王、“音”你动听、创意小画家、体操明星、劳动小能手、心灵手巧。孩子们彬彬有礼，自信大方，口语表达环节情绪饱满，正确、流利。背诵课文时，全神贯注，声情并茂。体操小明星环节，孩子们动作协调连贯，能按口令节拍完成动作，节奏感强，姿态优美。创意小画家环节，孩子们的画作构思奇妙，色彩斑斓，充满童趣，充分展示了孩子们优秀的美术素养和艺术创作能力。</h3> <h3> “乐而为学，学而为乐，知行合一，功在其中。”本次一、二年级期末无纸化测评，让一张张传统的纸笔测试变身成一项项闯关摘星游戏，让孩子们在轻松愉悦的氛围下都乐于表现自己，张扬个性，既减轻了孩子们的学习压力，又有利于综合素质的发展。希望这次活动能让孩子们“学有所乐，学有所长，学有所用”。杨庄营小学将继续不断探索、完善“五育并举”育人体系，让“双减”落地，促进孩子们的全面成长。</h3>