<h3>“余音”合唱团以“让学生接受艺术熏陶，发展学生个性，弘扬民族文化”为宗旨，通过歌声和各种表演形式在与孩子们交流中，发挥合唱团这种以特殊形式出现的教书育人的作用。合唱团的开展有利于活跃校园艺术氛围，进一步推进学校素质教育的发展。我们利用周三下午社团时间进行排练，每位合唱团员都能积极的来参加排练。老师通过有计划的训练、有目的的排练，社团学生的综合素质及艺术修养都得到较大的提升。</h3> <h3>日常训练<br>通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。加强音准、节奏的训练。合唱团中没有我，只有我们。“响而不燥、轻而不虚、高而不挤、低而不压”做到声音的和谐统一。</h3> <h3>单旋律的音准训练<br><br>在唱音阶的同时，教师弹奏简单的乐句片段，让学生辨别唱名，从接近音阶的乐句听起，逐步发展分解和弦，直至较难的旋律音</h3> <h3>节奏训练<br><br>培养学生良好的节奏感，是合唱教学的一个重要方面。加强平稳节奏的训练，不同时值的符点音符节奏训练、切分音节奏训练、变化节奏训练及两部交错节奏训练等，以提高学生节奏变化的反应灵敏性。</h3> <h3>和声训练<br><br>在歌唱技能技巧及歌唱能力培养的基础上，对学生进行和声基本训练，坚持对学生进行三度、六度、四度、五度等听音训练，这种训练从旋律音程开始，逐渐到和声音程，从分声部默唱到视唱，从单声部训练到两个声部的合唱练习。</h3> <h3>一次次指导，一遍遍练习，合唱社团的孩子们在老师的耐心指导下，掌握了正确的发声方法。从不成调的嘤嘤哼唱到如今婉转悠扬的放声高歌</h3> <h3>合唱，既是一种音乐艺术形式，更是一种生活。它不仅是表演的艺术，还能给学生创造实践的舞台，充分展示学生的才华，提高艺术修养，让孩子们在合唱中学会相互团结、相互合作、交流分享、学会谦让。愿“余音”合唱社团明天更美好！</h3>