自力更生，团结奋斗

壮哥哥

记桂中人团结奋斗历程

　　校门口的“八桂中学”及进入大门迎面而来醒目的“学海耕耘”，蕴意着桂中人弘扬八桂大地之民族团结和谐、共同拼搏奋进和发展的精神品质，更体现了师生在学海中携手努力奋斗和辛勤耕耘的桂中精神。

　　俯视桂中，清晰看到了桂中犹如一条巨龙一般盘踞在八桂这片土地上。

桂中人与华夏儿女一样都是龙的传人，皆有龙的精神。

　　近视桂中，又犹如一艘巨轮，航行在浩瀚的大海之中，风浪无阻 。

　　桂中师生团结携手举行“民族团结三月三”制作五色糯米美食活动并跳起特色“民族团结一家亲“手拉手民族舞蹈 ，其中学校校长讲述了民族团结故事并大力倡导桂中一家亲！

　　桂中师生携手举行“民族团结一家亲”端午节包粽子活动。

既是缅怀爱国志士，又是弘扬爱国精神 。

　　让学生在活动中感受到劳动的艰辛从而更进一步悟道“粒粒皆辛苦”的真正涵义，进而更深知父母辛勤劳动只为养育儿女之苦；让学生品尝到师生携手共同制作美食之收获满满和甜美，进而让他们感受到团结和谐就是力量和劳动光荣之意义所在。

这就是劳动教育，这更是民族团结教育。

活动中，让学生感受到老师的关怀与大爱及学校的温暖，从而让学生爱校如家，爱国、爱家、爱校之教育也从中得予发扬光大。

　　桂中师生举行“民族团结，拼搏奋进”毕业合影留念活动。

三年桂中生涯，与桂中热土上一草一木甚是熟悉，与桂中的老师及同学甚是家人，如今即将离开这片热土，甚是恋恋不舍。

在母校中留下拼搏、奋斗的足迹和快乐纯真的身影，三年前来母校时天真而迷惘的自己如今已长大成为有人生理想、奋斗目标、定位和信念的大哥哥大姐姐了，是因有家中父母和兄弟姐妹的养育与嘱咐 ，是因有老师、同学的陪伴和学校的教育……

转眼三年了，嬉戏打闹和老师的嘱咐声、读书声、歌声舞里、课本中、鸟语花香和虫叫声中、起床和上课的铃声、舍管和老师的催促、校园里的欢声笑语，和老师和同学们亲手种的桂、兰、梅、竹、菊、桃、李等一草一木的身影仍历历在目，与老师、同学在舞台、球场和跑道上展示自我的那骄傲和具有存在感、成就感的身影……，这些都即将成为往事和美好的回忆，多年以后，而当手捧着毕业照看到一个个熟悉的面孔时就将浮现出上面的一幕幕。

　　举办学生运动会和元旦文艺晚会旨在加强学生体育和美育教育。

运动能让学生强身健体，好的身体是学习、生活、拼搏奋斗的本钱，运动中让学生学会了团队合作和竞争超越自我的风范，也能磨练他们坚定、顽强的毅力，更能培养他们敢于直面挫折、困难、失败并拥有勇于挑战的信心与决心。

文艺活动能培养学生爱美、审美和追求美的品质，也培养学生学会团结和谐共进的精神，进而让学生在学习、生活中善于发现和挖掘美，逐渐懂得区分美与丑、善与恶、对与错……，从而提升真善美格局。

体育和美育为五育并举之其中，都是培养学生全面素养发展不可缺少的部分。

　　一代人有一代人的长征，一代人有一代人的艰苦奋斗，而“团结和谐、共同拼搏奋斗才得予共同进步和发展”永远是代代人永恒的主旋律。

幸福美好和进步发展是团结奋斗出来了，这正是铸牢桂中人命运共同体的基石。

　　自力更生、艰苦奋斗、团结拼搏奋进……是桂中人前行的动力。

　　灾害无情人有义。

在自然灾害面前，桂中人团结刻苦、携手克服种种困难而最终取得了胜利。

暴雨、洪水冲垮了学校的抽水系统，导致师生突来的严重缺水。为保障师生在校正常的工作、学习与生活，学校立即请示乡党委政府得予援助一台新抽水机和得到当地爱心人士（岑老板）维修材料（水泥、钢筋等），至于打捞淹埋抽水井大量河沙、河水及安装抽水机、拉线路等繁重活就靠自己了，全体男职工坚定了“水抽不到校誓不回校”的决心。

团结就是力量，团结才能胜利。 经过艰苦奋斗，当晚22点水终于抽到了学校。

　　因学校经费困难，学生没有像样的篮球场、气排球场、羽毛球场，只能自力更生。

全体教师利用周末和课余时间进行地板打磨、冲洗、吹干和涂料、画线，自力更生、艰苦奋斗，硕果累累。

　　经济实惠和实用，师生们可以在运动场上安全的跑步、运动，背后是自力更生和艰苦奋斗付出的辛勤耕耘与汗水。

　　球场前后的对比。

　　经过自力更生、改革创新而使校容校貌发生变化的奋斗剪影———

　　主动联系和请示县城高中暂不用、闲置的学生饭桌50套（作财产转移处理）更换学校多年前已损坏的部分，师生动手安装、更换。

提前沾高中的喜气，学生劳动时其乐融融。

　　利用周末和课余时间，师生动手种花草，营造美丽校园。

　　利用下课时间师生携手安装和布控彩灯，增添美丽、动感校园氛围。

师生动手修补校园凸凹不平的地板，给予日常行走、运动的安全保障。

　　师生团结携手营造春节喜气氛围。

　　通往学校路口与来往街上公路交叉，路面坡度大且弯度直，家长送子女往返学校、师生进出路经时存在诸多安全隐患。

学校党支部多次跟乡党委政府汇报，给予跟群众协调让出一席之地，经努力，群众同意了。

学校党支部组织全体男职工以“出工出料”形式半天内终于把此路口路面坡度降低缓、弯度也变大，人车进出时可见两头……，进而大大排除了诸多安全隐患。

这是为民办实事——为此当地群众、上级领导、家长及师生给予高度的评价。

　　老师动手营造国庆及春节氛围。

　　师生亲手用劳动实践成果打造校园竹文化。

劳动中，增进了师生团结和谐相互尊重的融合关系，同时培养了学生团结互助及风清气正、高风亮节的竹的品质与精神。

　　师生亲手用劳动实践与成果打造了八桂文化———融合了竹、石、兰、梅、竹、菊、木棉、榕以及桂中的一花一草一木、一池一鱼一鸟等的团结和谐共进共融、拼搏奋进的精神品质。

八桂中学是一所近百年老校，是八桂瑶族乡的乡镇初中，是多个民族融合、多种文化元素碰撞在一起的学校，1965年办学至今历经了年代的洗礼如今已茁壮成长。

　　石头文化的打造与竹文化一道筑成了桂中竹石文化，进而铸牢了八桂文化。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——竹石精神。

　　“自力更生、团结奋斗”永远在路上，桂中人以此为动力而砥砺前行。

　　利用课余时间维护学校舞台工作剪影 。

　　师生书画作品展。

　　动手营造迎国庆氛围。

　　在体育运动活动中培养学生团队合作精神，更能增强学生身心素质、增进学生友谊和培养他们团结、和谐、互助、拼搏顽强的精神品质。

　　培养学生自己既要珍爱生命、学会逃生、学会自救，学会防范、学会自卫，还要珍爱别人的生命、学会尊重他人和保护对方的生命，这就是生命教育。

　　培养学生爱党爱国、爱家爱校之责任刻不容缓。

　　校园里，书声琅琅、遍布鸟语花香虫叫声声入耳，追逐打闹，一遍欢声笑语，弥漫着欢快、轻松、和谐、温暖而积极向上、励志的景象，这就是校园。

学生课余轻松休闲、快乐自在篇———

师生团结和谐一家亲剪影———

　　团结和谐，拼搏奋进，培养学生德智体美劳全面素养发展，培养学生能吃苦耐劳、敢于挑战困难和直面挫折与失败，不怕风雨来袭和擅于在逆境中生存，自强、自立、自律，有良好的行为习惯，有宽远的胸怀与大局意识；知感恩懂回报，有担当、乐奉献，学会尊重和帮助他人；有正确的理想信仰、人生观和价值观，有抱负之心和志向……

行、思为示范，作为党和国家的人民教师，以上素养我们得先具备，并成为学生的楷模、典范、领路人，更要传授学生予更多的“渔” 。

　　宇宙万物，天地人和。百年修得同船渡，教育者与教育对象在教与学的浩瀚大海中相遇本是缘。师者，传道授业解惑也，子弟则要尊师和苦读学道，为师与子弟要团结和谐、共生发展。

　　自力更生，团结奋斗，拼搏奋进，共同进步发展……彰显桂中本色，是八桂精神的精髓 ，是桂中一个个精彩纷呈的里程碑，是一个个一千零一夜的故事。