<p class="ql-block"> 为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部办公厅《关于加强义务教育学校考试管理的通知》精神，深化义务教育阶段学校考试评价改革创新，以考试评价改革推动课程教学改革，保护学生学习兴趣、激发学习热情、培养创新精神，大力推进素质教育，减轻学生课业负担和家长焦虑，促进学生德智体美劳全面发展。</p><p class="ql-block"> 海丰街道李家小学于2024年6月19日开展了低年级乐考工作。旨在通过新颖有趣的活动关卡来考查学生对知识的掌握和应用能力。乐考取消了各学科的纸笔统一测试，转而以学科综合实践活动的形式进行，告别了统一的期末笔试考卷，采取闯关表演、脱口秀、玩游戏等乐考的形式，让考试变得趣味盎然。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 乐考前准备： 教务主任王金娥老师开展乐考前教师培训会议；各班班主任在班级内对学生进行乐考前培训；各科老师精心制作乐考PPT，打印乐考评价表。大家各司其职，共同营造良好的乐考氛围。</p> <p class="ql-block"> 乐考进行中：同学们在班主任和任课老师的带领下突破层层关卡，奋勇闯关。</p><p class="ql-block">一年级语文乐考进行中：</p> <p class="ql-block">一年级数学乐考进行中：</p> <p class="ql-block">二年级语文乐考进行中：</p> <p class="ql-block">二年级数学乐考进行中：</p> <p class="ql-block"> 乐考结束后，各科老师对乐考闯关评价表进行了汇总分析，对此次乐考活动进行了总结。</p> <p class="ql-block"> “乐考”通过形式活泼、富有童趣的测评活动实施，既“考”知识更"考”能力，让学生体验知识的力量、学习的乐趣。注重内容的基础性和问题的开放性，着眼于运用所学知识，解决实际问题，强化实践体验，引导学生进行自主或合作探究。</p><p class="ql-block"> 以乐考评价为契机，促进孩子的多元发展，让评价真正成为关注学生综合素质的基石。让评价不再局限于一张试卷和一个分数，而是关注到了每一个鲜活的个体，让每一个学生都遇见“最好的自己”，从而也让孩子们在活动中感受到快乐、自信和成长。</p>