书墨飘香，浸润校园——武汉市汉阳书墨小班共同体活动

汉阳区陈家咀小学

芳菲随春去，葱茏入夏来。2024年6月18日，武汉市汉阳书墨小班化共同体活动在陈家咀小学举行。在“书墨飘香，浸润校园”的共同体活动中，陈家咀小学通过环境创设、特色活动展演、课例展示以及教师沙龙活动，全面展示了该校在小班化治理工作中的效益，见证了孩子们在“一静一动”的特色活动中身心的全面发展。 　　自2022年加入书墨小班共同体以来，陈家咀小学围绕“崇德尚美，修己立人”办学理念，以“书墨”为主题，努力构建书墨飘香的“尚美”校园文化。 静心 在陈家咀小学的文化长廊上，吸引不少领导、师生驻足观赏，“书法、国画、剪纸、书法与绘画的融合、剪纸与书法的融合……”孩子们创意满满，让人感受到浓厚的传统文化的魅力。陈家咀小学张纲校长表示：我校将“书墨”与社团活动结合起来，在“书墨”、剪之韵、鸢之梦等社团活动中，学生通过写、画、剪、描、折、刻等实践操作，一幅幅精美作品应运而生，学生在活动中动手能力得到了发展，审美创造等个人素养得到了提升。 律动 　　叮铃铃……大课间时间到了！瞧，一个个足球小将们穿着艳丽的运动服，正精神抖擞着做着足球韵律操呢！原来陈家咀小学还将“书墨”与实践活动相结合。围绕“尚美”办学理念，该校开展了十项综合实践活动。其中体育节活动中，充分发挥足球特色校的优势，培养了一批足球小将，进行足球韵律操的每日训练，同时积极组织班级足球联赛等活动……在活动中学生得到了历练，增强了自信，收获了成长。 展示 　　课例展示环节中，汪沙莉老师执教的《中国美食》以教学目标为出发点，创设“家乡美食分享会”的情景，设置“新鲜食材我来认”“多种菜名我来点”“烹饪方法我来学”“家乡美食我分享”的四个递进式的学习任务，组织学生自主合作探究学习，运用多种正面、激励性的评价方式，促进教学目标的达成，提升学生的核心素养。 研讨 　　教师沙龙环节，在施华老师的主持下，车站小学、陈家咀小学、群建路小学、田家台小学书墨小班共同体四所学校的老师以“聚焦语文核心素养提升课堂教学品质”为主题，共同探究“教—学—评”一体化的策略。 点评 　　汉阳区教学研究培训中心小学语文教研员朱玉林从“目标的达成”“小班化教学”“闪光之处多表扬”“多种方法促思考”四个角度对汪沙莉老师执教的《中国美食》一课予以肯定，以及从“尊重差异机会人人有“作业面批勤指导”两个方面提出改进措施，为我们下一步的行动指明方向。 　　汉阳区教育局基教科小教负责人张翼肯定了书墨小班共同体的四所学校这几年取得的成果，同时表示本次陈家咀小学举办的活动，营造了该校良好的校园风貌，引领了教师队伍的发展，见证了学生们在特色活动中的成长。 　　武汉市教科院基教所张汉强所长从环境、队伍、教学、特色四个方面对该校书墨小班治理工作进行肯定，同时对课堂进行细致点评，引导老师们思考并制定符合小班化教学特点的课堂机制，力求真正让每个学生学到、学好。 　　武汉市教科院基教所张汉强所长、程序博士，汉阳区教育局基教科小教负责人张翼科长，汉阳区教育研究培训中心小学语文教研员朱玉林老师，以及共同体牵头校、成员校校长及语文骨干教师共同参与本次活动。 　　供稿单位：汉阳区陈家咀小学供图人：刘曼杨若青 撰稿人：施华汪沙莉审稿人：张纲易仁传