<p class="ql-block ql-indent-1">为了有力推进“双减”工作，充分发挥数学文化的育人功能，全面提高小学生的数学文化素养，恩平市实验小学近期举行了“ ‘数’我会玩， ‘学’趣无穷 ”为主题的数学文化节系列活动，学生通过动手动脑、小组探究、数形结合展示等形式，感受数学思维的碰撞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本届数学文化节于5月27日正式拉开帷幕。在开幕式上，校长梁惠匀宣布实验小学第一届数学文化节正式开幕。她希望同学们在本次活动中不仅能收获丰富的知识，感受数学的乐趣，更能在数学的奇妙世界中发现自己独有的创造力，乐学善思，挑战自我！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">校长梁惠匀宣布开幕</b></p> 活动一：计算小能手 参与对象：一至五年级学生 <p class="ql-block ql-indent-1">随着“开始答题”的口令一响，同学们快速地进入“神算”模式，争分夺秒，落字如飞。通过小比赛，同学们加强了对计算的熟练程度，又进一步提高计算的速度和正确率。</p> 活动二：数学小故事 参与对象：一至二年级学生 <p class="ql-block ql-indent-1">讲讲数学故事，走近数学家，发现数学学习过程中的趣事，让伙伴们一起来感受数学文化！</p> 活动三：创意数字设计 参与对象：一年级学生 <p class="ql-block ql-indent-1">一年级学生以“创意数字”主题，用画笔画出他们眼中的数字宝宝，设计新颖的数字创想画。</p> 活动四：创意钟表设计 参与对象：二年级学生 <p class="ql-block ql-indent-1">以“创意钟表”为主题，二年级学生自制时钟，利用彩纸、纸板等材料，制作出色彩斑斓、形态各异的时钟模型。</p> 活动五：我是小主编 参与对象：三至五年级学生 <p class="ql-block ql-indent-1">三至五年级学生进行数学海报（手抄报）创作。作品将抽象的数学概念、数学规律及复杂的数量关系通过形象的图示等形式展现出来。</p> 活动六：优秀作业评比 参与对象：一至五年级学生 <p class="ql-block ql-indent-1">各班在平时作业中评选出“最佳数学作业”。</p> 活动七：游园活动 参与对象：一至五年级学生 <p class="ql-block ql-indent-1">此次游园活动，数学科组全体老师提前制定计划并预热游戏，根据学生的年龄特点以及知识层面安排不同的比赛内容，做好充分的准备。游园活动不仅是一场智力与脑力的角逐，也是速度与激情的对抗。学生们在玩中学，学中玩，勇于挑战，玩转数学，激发潜能，用智慧展现出更加优秀的自己！</p> 颁奖典礼 <p class="ql-block ql-indent-1">经过紧张的角逐，各年级的优胜者们脱颖而出。一张张奖状，是对学生们努力付出的褒奖，也是激发他们继续探索数学奥妙的推进器。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“数”我会玩， “学”趣无穷 ——我们一直在前行路上。数学节的成功举办为同学们创建良好的数学人文环境，充分展示校园特色文化，让每一位学生接受数学文化的熏陶。在数学魅力的感染下，全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高使学生的数学文化素养，培养学生的实践与创新能力。</p> <p class="ql-block">撰稿：冯晓红</p><p class="ql-block">照片整理：冯晓红</p><p class="ql-block">排版：刘华锟</p><p class="ql-block">初审：苏慧卿</p><p class="ql-block">审核：梁惠匀</p>