多元化测评 综合性提质——信州区教学研究中心开展2024年小学语数能力拓展训练活动

海精灵

<p class="ql-block">  为贯彻执行“双减”政策,落实“立德树人”根本任务,信州区教学研究中心于2024年6月13日开展全区三至五年级小学语数能力拓展训练活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">​</p> <p class="ql-block">  此次活动主要考查学生的实践应用能力。语文包括三年级的朗读、四年级的硬笔书法、五年级的整本书阅读。数学涵盖三年级的月历制作,四年级的“小小建造师”和五年级设计粽子礼盒。考查内容丰富,趣味十足,主要目的就是让学生在趣味性的活动中巩固所学知识,训练孩子们的语言表达能力和临场反应能力,促进学生学科核心素养的发展,让学生在生活化的情境里理解知识,运用知识,提升能力,同时也开放老师们的教学思维。</p> <p class="ql-block">  本次活动立足形成性评价和终结性评价两个维度,从评价理念与方向、内容与形式上给出了具体操作建议,重点突出三个变化:一是方式的转变,由纸质评价转向开放性、综合性、研究性的评价;二是内容的转变,从单纯的知识评价转化为注重学生的学习思维、表达能力及心理素质的评价;三是评价的多元,由单纯的关注结果转向德智体美劳五育融合的多元化、过程性的评价。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“双减”之下,多一把尺子、多一个角度、多一股力量、多一份思考,聚综合评价之力,夯“双减”落地之基,让每一个孩子的优点都能被看见,让每一个孩子都能在“减负增效”的学习中卓越成长,是信州教育人的美好愿景。</p> <p class="ql-block">  “双减”之下,多一把尺子、多一个角度、多一股力量、多一份思考,聚综合评价之力,夯“双减”落地之基,让每一个孩子的优点都能被充分发挥,让每一个孩子都能在“减负增效”的学习中卓越成长。</p>

评价

双减

五年级

能力

学生

孩子

知识

信州区

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语数