《基于问题解决的初中数学跨学科项目式教学实践研究》开题报告

小薇

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三元区

　　怀着对教育的热爱、教研的热忱，带着对教育的思考，2024年6月13日三元区第一实验学校召开了三明市级课题研究开题报告会。特邀专家及课题组成员参加了开题报告会。

　　本次开题报告由课题负责人郑培珺老师以PPT的形式呈现，针对课题研究的背景、目的、意义、主要内容、过程设计、预期研究成果及具体人员分工等做了详细的汇报。

　　接着，三元区进修学校教研员廖发远老师对课题进行了深入细致的指导。对课题选题的时代性、新颖性和课题前期准面工作给予了充分的肯定，并提出了宝贵的建议:
1.课题组成员应理清思路，明确课题研究步骤。
2.课题研究要与日常教学相结合，依托课程体系，紧紧围绕课程目标、课程内容、课程实施以及课程评价深耕细作，狠下功夫。跨学科项目式教学设计要发挥集体的力量，由课题组成员共同研讨，打磨，可以多次试上。
3.课题材料收集要及时，开展完一次实践，教学设计、观察量表、问卷等材料要马上收集。
4.在课题实施环节要凸显“项目式”，体现课题的实践性，研究出精品，研究出亮点，让学生真正做到手脑并用、知行合一。

　　最后，核心成员陈平老师作总结发言。课题组成员会加强学习、深入思考，将教研员廖老师的建议落到实处，努力将课题与教育教学相结合，做到科研、教学双丰收。
　　此次开题报告会为课题组后期的研究工作指明了方向，有利于推动学校教育科研工作迈上新台阶。未来，课题组将不断深入研究，以课题研究为载体，助力学生发展，助推学校高质量发展。