开展学前及义务教育阶段入校调研活动

吴闪闪

<p class="ql-block">  五月暖风过,六月蝉鸣起。为深入贯彻落实2024年自治区基础教育教研工作要点,进一步推进自治区教研专项工作,聚焦基础教育课程教学改革,真正践行“我为群众办实事”的宗旨,2024年6月13日兴安盟教师发展中心在科右前旗第一小学开展了入校调研活动。7:30在科右前旗第一小学西校区210举行了本次教研活动的开幕式。</p> 入校调研开幕式 <p class="ql-block">  科右前旗第一小学校长散丹高娃同志致开幕词。散校长对莅临我校开展教研指导活动的领导表示诚挚的欢迎,同时也为我校提供难得的学习交流平台而表示感谢。散校长说教师的专业化成长是学校一项永恒的课题,打造“学术型教师、研究型教师”是我们持之以恒的奋斗目标。</p> <p class="ql-block">  科右前旗教师发展中心张荷花主任对盟教师发展中心深入前旗调研指导工作表达谢意。她说:“在盟发展中心的指导下,聚焦重点,助力我们前旗教育扩优体制,促进我们前旗的教师提升素养,进而推动前旗教育的优质、均衡的发展。前旗教师发展中心也会借此机会利用好这次教研活动机会,下一前旗教师发展中心也会进一步更新教研理念,拓宽工作思路,完善教研机制,继续开展内容丰富、形式多样的教研活动,力争在全旗范围内打造一批善于钻研,爱钻研的研究型、创新型的名师队伍。”</p> <p class="ql-block">  兴安盟教师发展中心王群英主任明确本次教研目的:教研组是共同探讨教学方法新路子,探究新知的团队。此次活动,为了践行教学评一致性,推动新课程标准的落实。为解决日常调研活动当中发现的一些教学问题。</p><p class="ql-block"> </p> 活动具体安排 一、讲课环节 <p class="ql-block">  语文学科海珍老师讲了三年级第八单元《口语交际—趣味故事会》,木和老师讲了《金字塔》,韩奇老师讲了《彩色的梦》,三位授课教师在课堂上,都能够落实大单元大背景下教学,以新课标为依托,落实教学评一体化。</p> <p class="ql-block">  数学学科包苏日古嘎老师讲了《简单图形的变化规律》。郝红旗老师讲了《万以内数的比较大小》。杨立超老师讲了《数学广角 搭配》。老师们通过课堂培养了学生的创新意识,培养了学生的推理能力和应用意识。</p> <p class="ql-block">  蒙语文学科乌云格日乐老师讲了二年级下册的《夏天》,斯琴高娃老师讲了三年级下册的《家乡的杏》,朝鲁门老师讲了四年级下册的《珍贵的礼物》。课堂上,授课老师精心设计教学环节,讲课富有激情,启发引导调动课堂,鼓励学生主动、自主学习、合作学习。</p> <p class="ql-block">  英语学科志梅老师讲了“Where did you go?”、彩霞老师讲了“How many?”、武永梅老师讲了“My clothes”。三位老师都通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动,引导学生整合性的学习了语言知识。接着进行了乌秋军老师为主备人的集体备课活动。最后由盟发展中心英语教研员蔡红艳老师对三位老师的讲课和集体备课做了整体的评价。蔡老师肯定了老师们的课堂基本功很扎实,提出进一步加强理论学习和课标的钻研以及利用好线上优质课学习平台。为更好的服务于课堂服务于学生而努力。</p> <p class="ql-block">  梁瑞老师讲了《家庭中的劳动者》一课,王馨老师授课—《从‘中国制造’到‘中国创造’》,金平老师讲授六年级下册《多元文化 多样魅力》,老师们在回顾旧识中探究新知,整节课思路清晰、条理明确,以生为本,体现了学生的主体地位,点燃了学生的思维火花。</p> <p class="ql-block">  美术学科吴双全老师讲了四年级《剪纸故事》,澈布日很老师讲了三年级《风来了》,斯琴高娃老师讲了《变形的魅力》,三位授课教师在课堂上,紧扣新课标中提出的立足学生核心素养,发挥美术课程育人功能,结构清晰、环节紧凑、层层深入,以新课标为依托,落实教学评一体化。</p> <p class="ql-block">  科学学科团花老师在四年一班讲了《人类对生物的影响》,娜日苏老师在六年七班讲了《健康的土地》。课堂上充分体现了教师为引导,学生为主体,都是异彩纷呈、让人受益匪浅的课。</p> <p class="ql-block">  赵格根哈斯老师和苏雅拉图老师通过分别教授五年级的《研学旅行中的算法》和四年级的《计算机编码》课程,不仅深入贯彻了新课标的教学理念,更在学生的心中播下了探索信息科技奥秘的种子。在大单元背景下的教学实践中,两位老师将知识点整合成一个完整的单元体系,为学生提供了更加系统、连贯的学习体验。</p> <p class="ql-block">  劳动学科刘佳庆老师讲了《制作树叶标本》,张磊老师讲了《制作纸蜗牛》。两位老师以劳动新课标为准,引导学生动手操作,鼓励学生实践创作,培养了学生的劳动素养!</p> <p class="ql-block">  上课老师在课堂中,做到了积极组织课堂,灵活运用多媒体课件,通过自主学习,小组合作等形式来激发学生的学习兴趣。有意识的凸显学生的主体地位,注重学生学习习惯的养成。</p> 二、集体备课环节 <p class="ql-block">语文学科集体备课内容是《》 主备人娜荷雅老师</p> <p class="ql-block">数学学科集体备课内容是《简单图形的变化规律》主备人包苏日古嘎老师</p> <p class="ql-block">蒙语文学科集体备课内容是《有趣的大自然》主备人是梅荣老师</p> <p class="ql-block">英语学科集体备课内容是《when is the art show》主备人是乌秋军老师</p> <p class="ql-block">道法学科集体备课内容是《开天辟地的大事》主备人韩小丽老师,学科其他老师共同研讨</p> <p class="ql-block">美术学科集体备课内容是《我是汽车设计师》主备人王秀梅老师 </p> <p class="ql-block">劳动学科集体备课内容是《钉纽扣》主备人额尔敦格日乐老师</p> <p class="ql-block">科学学科集体备课内容是《互相依存的动植物》主备人金玲玲老师</p> <p class="ql-block">信息学科集体备课内容是《色彩斑斓水彩画》主备人赵格根哈斯老师</p> <p class="ql-block">  各科教研员按学科分组与授课教师展开热烈的交流、评课活动。老师们积极参与,认真听取教学建议。各教研员对教学评一体化教学模式提出了许多宝贵的建议,使老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  教无涯,研无止,它山之石可以攻玉。此次教研活动充分发挥了兴安盟教师发展中心及科右前旗教师发展中心专家和领导的示范引领作用,传递了先进教育理念,更好的为老师们提供了学习的平台。本次教研活动有效地提高了教师的教学水平和专业素养。尤其在专家老师们的指导下,老师们对大单元备课有了更深入的了解,并体会到集体备课会有效的凝聚集体的智慧。</p><p class="ql-block"> 教研是一次灵魂的唤醒,也是一次诗意的修行,愿我们于唤醒中迈步,在诗意同行,抱团成长,共研共学,齐步前进。</p> <p class="ql-block">编辑:吴闪闪 哈申高娃</p><p class="ql-block">初审:闫秀丽</p><p class="ql-block">复审:白晓兰</p><p class="ql-block">终审:散丹高娃</p>

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