记太平学校小学数学组教研活动 <p class="ql-block"> 求木之长者，必固其根本；</p><p class="ql-block"> 欲流之远者，必浚其泉源。</p> <p class="ql-block"> ☀️看阳光温馨恬静，沐轻风和煦轻柔。携一颗初心🔥，探数学教学的曲径通幽。在奇思妙想的数学世界里,在才思轻扬的数学课堂中，共赏数学之美，共探数学之妙，共品数学之魂，共追数学之旅。为提升学生数学学科核心素养，进一步落实“双减”政策，2024年6月12日上午太平学校黄燕老师带领三年级学生开展了一场有意思的数学课——《搭配》。🌻</p> 授课观课 <p class="ql-block"> 🎊黄老师通过动画片小猪佩奇的数学问题情境，引出本节课需要解决的问题，有效地激发了学生探究数学的欲望。学生们根据自学要求，通过学具摆一摆画一画等学习方式，结合学习单进行自主探究学习。这可难不倒我们聪明的孩子们，小组合作交流集思广益！眼👀看，耳👂听，心❤️要想！为了能够更清晰明了的解决搭配问题，黄老师巧用教学道具，让孩子们亲身体验参与到搭配问题中来。✨✨</p> <p class="ql-block"> 快看！同学们的搭配方法可真多！他们上台自信的展示出自己的好方法！通过实际操作、具体展示，使孩子们直观的感受到利用摆一摆的方法解决搭配问题，在做中快乐的学习！</p> <p class="ql-block"> 有序思考、不重不漏，优化方法很重要！同学们可太棒了！勤学习善思考，小组合作畅所欲言，对要探究的问题有所思有所想。</p> <p class="ql-block"> 经过前期一步一步的引导，逐步地感悟，孩子们亲历如何搭配更有序的过程，渐渐吸收了有序思考，接下来同学们自主思考完成课本习题，每一位同学都认真的进行搭配，做到不重复不遗漏。👍👍</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 看！黄老师精心设计的教学板书，多么美观！💯</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 上午第四节课在数学组教研组长李颜老师的组织下开始了评课议课活动。</p> <p class="ql-block"> 首先黄燕老师讲了自己对本节课的设计和课堂教学的实施，从教学内容、教学目标、重难点，教学环节设计到教学课堂中学生的活动，再到课后自我反思本次课中存在的问题及今后努力的方向。🌻</p> <p class="ql-block"> 接着老师们畅所欲言，毫无保留的对这节教研课进行点评，从多个维度对这堂课进行评价分析，肯定这节课的可取之处，同时对不足之处予以客观评价，让每位教师都受益匪浅！✨✨</p> <p class="ql-block"> 🎊 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。此次教研活动，给老师们提共了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上!🎋</p> <p class="ql-block">摄影：厉佳琪</p><p class="ql-block">编辑：厉佳琪</p><p class="ql-block">审核：陈孝辉 李颜</p>